1. (2024八上·港南期末) 【主题社会实践】

近年来，港南区道德与法治学科积极开展学生主题社会实践活动，把思政小课堂同社会大课堂相结合。

1. (2024九下·普宁开学考) 阅读材料，回答问题。

时事播报是深圳市某校道德与法治社团的传统项目。下面是他们在某天社团活动中的活动探究，请你参与其中。

【时事播报】

2023年9月1日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过了新修订的《中华人民共和国行政复议法》，自2024年1月1日起施行。新修订的行政复议法，紧紧围绕“便民为民”制度要求，在提出申请、案件受理、案件审理等各个阶段丰富便民举措，方便人民群众及时通过行政复议渠道解决行政争议，打造行政复议便捷高效的制度“名片”。

【时事评析】社团的同学对上述时事新闻展开讨论，小东说：“现在好了，行政复议法出台了，就能避免行政违法行为，让政府做到依法行政。”

1. (2024九上·普陀期末)   2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行啦！这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为进一步了解该法，向阳中学法律社团的同学们开展了专题调查活动，以下是他们递交的调查报告。

关于“未成年人网络沉迷”的调查报告 互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，网络是把“双刃剑”。当前，由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。 ○调查目的： ○调查方法：问卷、访谈 ○调查对象：向阳中学师生代表、家委会代表、网吧经营者 ○存在问题：1．部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的相关产品，诱导其充值打赏。 2．父母或其他监护人监管不到位，多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。 3．未成年人心智不成熟，辨别是非能力和自控能力较弱，容易受到网上违法和不良信息的影响和伤害。 ○具体建议：

分析调查报告中陈述的问题，综合运用所学内容帮助同学们完成调查报告。（8分）

要求：①针对存在问题，提出具体建议；②建议具有可操作性，能有效解决问题；③准确使用学科术语。

1. (2024九下·柳州月考) 【聚焦两会，关注热点】

【热点一：文旅融合】

今年的政府工作报告提出，积极培育文娱旅游、国货“潮品”等新的消费增长点。近期，哈尔滨的冰雪文化“火”遍大江南北，其中有一项历史悠久的黑龙江省级非物质文化遗产项目——冰雪雕技艺。结合冰版画、冰雪画和水彩画，创新出冰彩相融的拓彩冰雪画，冰雪雕技艺早已不再停留于拿着扁铲、尖刀凿冰铲雪，更多巧思在雪花和冰晶中绽放。冰雪文化吸引海内外游客竞相“打卡”，冰雪旅游为黑龙江创收271.9亿元，同比增长102.1%。

【热点二：从严惩治网络暴力】

近年来网络暴力案件频频发生，针对网络暴力“按键伤人”、“按健杀人”，2024年最高人民法院工作报告强调，出台司法政策，严惩网暴恶意发起、组织及屡教不改者。报告明确网络侮辱诽谤，造成被害人、其近亲属身心严重损害后果，或者随意以普通公众为侵害对象等，以公诉案件追究刑事责任。

1. (2024九下·柳州月考) 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施体现了对未成年人的（ ）

1. (2024八上·巧家期末) 《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）自2024年1月1日起施行。该《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人提供有力的法治保障。这体现了对未成年人的（    ）

1. (2024九上·浦北期末) 2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》正式公布，自2024年1月1日起施行。《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度，明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。

1. (2024七上·期末) 近年来，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。截至2023年6月，未成年网民规模已突破1.91亿。为解决未成年人使用网络出现的多种问题，我国出台了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。根据上述材料，完成下面小题：

1. (2024·佛山模拟) 阅读材料，回答问题。

由国务院公布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。

【透视现象明理导行】

1. 教育部于2023年5月至12月举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动要求，各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。这有利于青少年（    ）

①接受法治教育，提升法治素养          
②养成学法尊法守法用法的习惯

③增强法治观念，弘扬法治精神          
④推进宪法宣传，提高权力意识