地方行政机构分郡、县两级，郡县主要官吏由中央任免。以“小篆”作为官方规范文字，同时废除其他异体字。铜钱统一为圆形方孔，以半两为单位。
材料一 战国时期，秦国在法家思想指导下实现富国强兵。秦朝完成统一不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，关键在于它开创了一整套影响后世的制度。秦朝将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向政府负责的官员。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
材料二 南北朝时期，人才选拔几乎只在豪族内部进行。隋朝统一后，为了削弱豪族中的异己力量，加强中央集权，扩大国家的统治基础，创造出科举制。初唐时商人的地位很低，政府规定工商业者不得参加科举。宋代科举制获得充分发展，考试报名不再受家庭出身的限制。以下是由科举选拔而担任官职者的出身情况：
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公卿贵族 |
中等家庭 |
平民家庭 |
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晚唐时期 |
76.4% |
14.3% |
9. 3% |
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宋代 |
13% |
28.6% |
58.4% |
——摘编自董雁伟《社会流动论争与“富民社会”视域下的科举制》
材料三 元朝和清朝都是由北方少数民族建立的大一统中央集权王朝。元朝疆域超越前朝，《元史》记载：“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝基本实现了对西藏、西域、云南等边疆地区的管辖。元朝的统治采取“各随本俗、因俗而治”的政策，各民族在政治、经济、文化等多方面有着密切而深入的融合。清朝既学习中原文化，也灵活处理与其他少数民族的关系，开疆拓土，稳定边疆，拓展了“大中国”的气象。
——摘编自乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》等
材料 秦统治者是在法家思想指导下统一全国的，秦始皇所统治的中国，则成了一个大监狱。秦统治者顺应历史潮流，符合人民意愿时，它的法律制度起了积极的作用。然而，当他们一味地严刑苛诛的时候，这种法律制度就走向了反面。……汉初统治者汲取秦亡的教训，采用是黄老思想。黄老之学主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。
——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》
阅读材料，围绕“治国思想”这一主题，自行提炼一个观点。结合中国古代史的史实，写一篇小论文。(要求：观点明确、逻辑清晰、史论结合、200字左下。)
材料 深入推进改革创新，实施创新驱动发展战略，完善科技创新体系。创新才能把握时代、引领时代。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。增强自主创新能力，扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。
——摘编自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
阅读上述材料，请围绕“改革创新与发展”的主题，任选角度，自拟论题，并综合运用中国古代史和世界现代史的相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
请分别写出①、③处所代表的内容，②处逐步构成近代哪个民族的主体？
【探究人物1—实现大一统】
材料一 他把中国推向大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创新局面。对中国和世界历史产生深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
【探究人物2—近代史巨变】
材料二 随着封建帝制的废除，依附于封建帝制的种种丑恶制度也被次第扫除……民族平等、民权自由、民生幸福的呼声在中华大地回荡。空前的民主气象，竞办实业的浪潮，形成了生机勃勃的局面。
【探究人物3—开辟新纪元】
材料三 他是20世纪最成功的革命家。他立足中国国情，把握大局，掌控形势，将军事斗争与政治斗争、统一战线与文化战线、政治宣传与具体实践，马克思主义与中国实际，恰到好处地结合起来，引领中国革命走向了胜利。
【探究人物4—引领新时代】
材料四 《春天的故事》歌词：一九七九年那是一个春天/有一位老人/在中国的南海边画了一个圈/神话般地崛起座座城/奇迹般地聚起座座金山……一九九二年又是一个春天/有一位老人/在中国的南海边写下诗篇……
【探究人物5—时代新楷模】
材料五 中国人民在中国共产党的领导下，在各条战线上涌现大批英雄模范人物，他们艰苦奋斗，克服重重困难，取得了举世瞩目的成就。
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