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  • 1. (2024·光明模拟) 关于夏朝,先秦文献多次言及“夏”“有夏”;20世纪50年代以来,学者们开展了一系列考古实践,以探索“夏墟”的存在。这反映了(   )
    A . 先秦文献记载的历史可信度不高 B . 文字记载是研究历史的可靠依据 C . 考古发掘才能证实历史的真实性 D . 文献实物互补能更好的验证历史
  • 1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 二里头遗址的年代相当于夏王朝后期。在此遗址中发现了前所未见的大型宫殿式建筑基址,此外还有中、小型地面房基,以及更多的陷入地下的半地穴、地穴式房屋,面积最小的勉强可供二三人栖息。以上内容说明夏王朝( )
    A . 制定了比较成熟的历法 B . 长期对外征战耗费国力 C . 社会等级差别十分明显 D . 实行分封制以巩固疆土
  • 1. (2024九下·益阳期中) “大道之行也,天下为公,选贤与能…是谓大同。今大道既隐,天下为家,…是调小康。”最早以“天下为家”的是(    )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024·柴桑模拟) 美是推动人类文明进步的重要力量。阅读材料,回答问题。

    【文字之美】

    材料一  左下方是青铜器利簋及其铭文拓片。

    铭文大意:周武王征伐商纣王,在甲子日这天的早晨,岁星正当其位……夺取商都。辛未日,武王在阑师赐给参与有功的右史利优质铜材若干,利为了纪念这件事,就用武王赏赐的这些铜材制作了这个用来祭祀其先祖檀公的珍贵礼器。

    材料二 “两个黄蝴蝶,双双飞上天。不知为什么,一个忽飞还。剩下那一个,孤单怪可怜,也无心上天,天上太孤单。”这是1917年2月胡适在《新青年》发表的题为《朋友》(后改作《蝴蝶》)的白话小诗。一时间,褒贬如潮,争鸣四起,在新文化运动浪潮中荡起阵阵涟漪。

    ——摘编自杨胜群、李良主编《红楼旧址群故事》

    【电影之美】

    时间

    作品

    主要片段

    1939年

    电影《木兰从军》

    木兰从军所去之地为匈奴所在严寒之地,木兰提出“不许贪赃枉法,不许欺侮百姓,不许临阵脱逃,不许徇私舞养”等。后来,她识破匈奴诡计,大败匈奴。

    1956年

    豫剧电影《花木兰》

    木兰从军路上,同伴一直抱怨。“为什么倒霉的事,都叫男人来干?女子们在家中坐享清闲。”花木兰大声争辩:“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闻?男子打仗到边关,女子纺织在家园...有许多女英雄,也把功劳建,为国杀敌代代出英贤,这女子们哪一点不如儿男?

    示例:1949年,中华人民共和国成立,人民真正成为国家的主人。豫剧电影《花木兰》肯定女子的劳动价值,塑造了花木兰追求男女平等的时代形象,激发了新时代女性为祖国建功立业的热情。

    【音乐之美】

    材料四  下面是《看见最美的你》简谱(部分)。

    ——摘编自杨胜群、李良主编《红楼旧址群故事》

    1. (1) 根据材料一、分析青铜器利簋的历史价值。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析胡适冒着巨大争议创作白话小诗《蝴蝶》的原因。
    3. (3) 艺术作品往往被打上了时代的烙印,不同时代作品中的花木兰的形象也有所不同。请你参照下面的示例,结合材料三中电影拍摄的时代背景,简析1939年电影《木兰从军》中的花木兰的形象特点,并说明该电影将花木兰塑造成此种形象的原因及意义。
    4. (4) 结合上面的任意两句歌词,请你列举两个与该歌词相对应的新中国最美英雄模范人物,并说说这些英模人物最美的地方在哪里。
  • 1. (2023九下·高州开学考) 对下面的示意图解读正确的选项是(    )

    ①图中的“汉末”指的是西汉末年   
    ②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一

    ③西晋结束分裂,完成了全国统一   
    ④东晋、南北朝时期,政权分立又趋向统一

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·江油开学考) 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家,他还划定中国版图为九州,这里的“他”是指(  )

    A . 黄帝 B . C . D .
  • 1. (2024九下·广东月考) 《左传》记载∶“鲧作城郭”“芒芒禹迹,划为九州”“夏有乱政,而作禹刑(刑,法律)”等。据此可以判断出(   )
    A . 水灾治理成功 B . 阶级分化出现 C . 早期国家产生 D . 世袭制度确立
  • 1. (2024七下·德庆开学考) 约公元前2070年,中国历史上第一个奴隶制王朝建立。这一年属于(    )
    A . 公元前21世纪 B . 公元前20世纪 C . 公元20世纪 D . 公元21世纪
  • 1. (2024七下·德庆开学考)  材料 

       夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间,大兴土木,修造宫殿,骄横暴虐,大肆挥霍。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众反抗。商汤任用贤才,起用出身卑微的伊尹和仲虺,以为民除暴为口号,兴兵伐夏,终于灭掉夏朝,建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训,对内减轻征敛,安抚民心,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。

    ——摘编自《中国历史》

    1. (1) 根据材料,指出商朝的建立者。
    2. (2) 阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(温馨提示:1、观点用陈述句,不能用疑问句和反问句;2、论述要举两个例子来论证观点;3、要有结论。)
  • 1. (2024七下·德庆开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    战国时期,新旧时代交替,为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去,各国都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革楚国的吴起变法等变法活动外,赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注重任用实干型人才,重视法在治国中的重要作用,不同程度地实现富国强兵,推动了封建化进程。

    ——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》

    材料二

     

    北魏墓葬后期出现的墓志铭,是鲜卑族汉化的证明。到后期发掘的汉族贵族墓葬中,也出现了有少数民族特色的随葬品。汉族贵族墓中出土的陶俑男戴风帽,女性高髻包巾,身穿斜领窄袖长袍,是鲜卑族的民族服饰。孝文帝改革后,商业得到了较大的发展。洛阳既是北方政治中心,又是贸易中心。

    ——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》

    1. (1) 依据材料一,结合所学知识,指出战国时期各国竞相变法的时代背景。归纳各国变法的共同点。
    2. (2) 说出材料二示意图中反映的孝文帝改革的内容。结合材料二和所学知识,分析孝文帝改革的影响。
    3. (3) 依据上述材料并结合所学,谈谈你对改革的认识。
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