材料一 五四运动前后,我国一批先进知识分子和革命青年,在追求真理中传播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏.猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
材料二 边界红旗子始终不倒,不但表示了共产党的力量,而且表示了统治阶级的破产,在全国政治上有重大的意义。
——毛泽东《井冈山的斗争》,《毛泽东选集》第1卷
中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会,经济和交通极端落后,各地区发展不平衡,那种在资本主义比较发达的国家主要依靠工人阶级在反动统治力量强大的城市进行革命的理念,不符合中国国情。
——刘宇星《马克思主义中国化与中国革命新道路》
材料三 1930年4月2日李立三同志在《怎样准备夺取一省与几省政权的胜利的条件》的文章中强调:“夺取一省与几省政权,无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。”6月,党中央政治局会议通过“立三路线”。
材料:
1912年9月 | 中华书局出版 | 《中华中学历史教科书》 | 中华民族以汉族为主位,其他各族,更起迭仆,与汉族互有关系者,日苗族、日通古斯族(满族)、曰蒙古族、曰土耳其族(回族)、曰西藏族。 |
1923年9月 | 商务印书馆出版 | 《现代初中教科书:本国史》 | 构成中国历史的民族,是华、苗、东胡、蒙古、突厥、藏、韩七族。七族之中,华族是主要分子。把“中华民族”简称为“华族”或“中华族”,用来指称“汉族”。 |
1940年 | 国民政府第三次修订 | 《修正初级中学历史课程标准》 | 叙述中华民族之演进,特别注意支族间之融合与其相互依存之关系,以阐发全民族团结之历史的根据,而于历史上之光荣,以及近代所受列强之侵略及其原因,以激化学生复兴民族之意志与决心。 |
——摘编自郑大华《论民国初年到抗战时期历史教科书对“中华民族”的书写》
根据上述材料并结合所学知识,拟定一个具体的论题,并予以阐述。(要求:论题明确,紧扣材料,史论结合,表述清晰。)
刊名 | 创办者 | 创刊时间 | 停刊情况 | 主要内容 |
《秦劫痛话》 | 旅京陕西学生团 | 1919 | 不详 | 痛陈人民疾苦 |
《迈进》 | 汉中的旅京学生 | 1919 | 第 15 期后停刊 | 以砥砺学行, 改良弊政为宗旨 |
《秦钟》 | 旅京陕西学生联合会 | 1920 | 6 期后停刊 | 唤起自觉. 介绍新知 |
《秦铎》 | 陕籍旅沪学生 | 1920 | 半年后停刊 | 反对旧制度, 宣扬民主自由 |
《共进》 | 陕籍北京大学学生 | 1921 | 1926 年停刊 | 宣传新文化、新思想 |
《贡献》 | 南开大学的几位陕西 学生 | 1922 | 4期后与《共进》合刊 | 宣传马克思主义和教育革命 |
《新群》 | 上海大学陕西同乡会 | 1925 | 不详 | 宣传共产纲领, 反帝反封建 |