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1. (2024·绥宁模拟) 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（）

A . 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B . 实行限制基督教的政策 C . 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D . 分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形

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1. (2024·织金模拟) 马克思说：“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到‘顶点’”。以上材料说明西欧城市的兴起（）

A . 推动封建王权进一步强化 B . 为文艺复兴兴起创造条件 C . 形成森严的封建等级制度 D . 为资本主义萌芽奠定基础

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1. (2024·贺州模拟) “由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国民法的基础。”该法典是（）

A . 《十二铜表法》 B . 《拿破仑法典》 C . 《罗马民法大全》 D . 《汉谟拉比法典》

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1. (2024·容县模拟) 阿拉伯帝国各民族以翻译的方式继承了东西方古代文明丰厚的文化遗产，翻译的学科范围涉及当时东西方文明古国全部的自然和人文学科并开拓的新的领域。材料旨在说明阿拉伯（）

A . 完全继承希腊文明 B . 科学技术水平领先 C . 帝国疆域幅员辽阔 D . 文化具有包容性

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1. (2024·容县模拟) 工商业的发展需要实用的社会知识，还需要大量为工商业服务的管理者、律师、医生、教师等专业人员。随着知识分子队伍的壮大和聚集，中世纪的西欧产生了（）

A . 庄园 B . 城市 C . 大学 D . 议会

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1. (2024·南宁模拟) “它曾是中古地中海世界最富有、最强大的国家，其文化曾辉煌了千余年……如此鼎盛的帝国终究灭亡了，土耳其人的大炮最终轰倒了千年屹立的城楼。”材料中的“帝国”是（）

A . 古巴比伦王国 B . 拜占庭帝国 C . 亚历山大帝国 D . 阿拉伯帝国

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1. (2024·柳州模拟) 它是一个地跨欧亚非三大洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄。论述中的“它”是（）

A . 罗马共和国 B . 法兰克王国 C . 阿拉伯帝国 D . 拜占庭帝国

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1. (2024九下·临川月考) 在古代罗马，担任法官的官员一般都不是专业的法学家，不熟悉法律。而早期的罗马法又简略晦涩，私人法学家的意见便是在案件的裁决中备受重视，不仅被采用，甚至还编入法典，成为法律。这反映了古代罗马（）

A . 法律体系日趋完备 B . 立法过程主观随意性强 C . 司法范围不断拓展 D . 法律在实践中不断发展

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1. (2024九下·临川月考) 东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（）

A . 拜占庭帝国对世界的影响 B . 拜占庭帝国的社会状况 C . 拜占庭帝国兴起的原因 D . 拜占庭帝国衰落的原因

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1. (2024九下·石阡月考) 小光在进行探究性学习时整理了以下世界历史大事年表（部分），由此可知他探究性学习的主题是（）
11世纪
封君封臣制度在西欧已普遍存在
11世纪
庄园遍布欧洲各地
12世纪
西欧大学兴起
13世纪
许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市

A . 古代亚非文明 B . 封建时代的欧洲 C . 古代欧洲文明 D . 封建时代的亚洲

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11世纪	封君封臣制度在西欧已普遍存在
11世纪	庄园遍布欧洲各地
12世纪	西欧大学兴起
13世纪	许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市