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  • 1. (2024七下·雷州开学考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    ——李白

    材料二

    我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

    ——翦伯赞

    材料三

    秦始皇发动了若干次大规模战争,进行了巨大的国防建设和土木建筑工程。为动员人力、筹集费用,秦朝统治者大大加强了对人民的征敛,赋役非常繁重,刑罚非常严酷。

    ——摘编自张帆《中国古代简史》

    1. (1) 根据材料一,结合所学知识说出“秦王扫六合”的时间。
    2. (2) 综合上述材料,结合所学知识,以“评价秦始皇”为主题,写一篇历史小论文。(要求:题目自拟,观点鲜明,史论结合,表述成文,不少于150字。
  • 1. (2024七下·雷州开学考) 有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明(· )
    A . 王室衰微的表现 B . 商鞅变法的背景 C . 秦灭六国的过程 D . 秦朝统一的意义
  • 1. (2023·揭阳模拟) “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是( )
    A . 统一货币和度量衡 B . 实施焚书坑儒 C . 建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家 D . 推行削藩政策
  • 1. (2023·揭阳模拟) 如图“云梦秦律”是1975年从湖北云梦秦墓中发掘所得,这些秦律书写在六百多支竹简上,是秦国从战国晚期到秦始皇时陆续制订和颁布于世的,是今天所能见到的中国古代最早的法律条文.“云梦秦律”作为文物属于( )

    A . 文献资料 B . 实物资料 C . 口述资料 D . 习俗资料
  • 1. (2023·喀什模拟)

    借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络,认识某一历史时期的时代特征。仔细阅读年代尺,下列对①②③④时代特征的描述,正确的是(    )

    ①统一国家的建立

    ②经济重心南移与民族关系发展

    ③繁荣、开放与革新

    ④多民族国家的巩固与危机

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024九下·株洲月考) 秦朝实行“车同轨、书同文字”;西汉实行“罢黜百家,尊崇儒术”。这些举措共同目的是( )
    A . 发展文化教育 B . 维护国家统一 C . 推广儒家思想 D . 加强交通管理
  • 1. (2024·邵阳模拟) 统一是中国历史发展的主流,阅读材料,回答下列问题。

    材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

    材料二:在中国历史上,汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝,他采取了一系列巩固大一统的措施,使西汉王朝出现强盛的局面。

    材料三:280年,西晋灭吴,统一了全国。

    ——摘编七年级历史课本

    1. (1) 根据材料一,李白诗中“秦王”的名字是什么?他的重要贡献是什么?为加强对全国的统治,他建立了什么样的政治制度?
    2. (2) 根据材料.并结合所学知识,为加强中央对地方的控制,汉武帝在地方实行了哪一项制度?在思想上他采纳了董仲舒的什么建议?
    3. (3) 材料三中“西晋灭吴”结束了哪一政治局面?
  • 1. (2024九下·大冶开学考) 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术,出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的社会发展特征为(    )

    A . 国家的产生和社会变革的开展 B . 经济重心的南移和民族关系的发展 C . 统一多民族国家的建立和发展 D . 统一多民族国家的巩固和社会危机
  • 1. (2024·)  秦始皇在中国古代历史是有重大影响的人物。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    秦始皇诏十六斤铜权(秤砣)

    李斯等《琅琊石刻•始皇颂诗》节选

    皇帝之功, 勤劳本 事……器械一量,同 书 文 字 …… 六 合 之 内,皇帝之土……功 盖五帝,泽及牛马。
     

    材料二: 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百 姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,以严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本。

    ——译编自贾谊《过秦论》

    材料三: 秦朝废除分封制,实行郡县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威, 使天下的人都臣服于他, 但是废除分封, 以天下为公, 却是从秦朝就开始了 ……这不是秦始皇的本意,而是形势发展的结果。

    ——译编自柳宗元《封建论》

    1. (1) 材料一为两种不同类型的史料,请提取其中可以相互印证的历史信息。
    2. (2) 根据材料二和材料三,分别概括贾谊和柳宗元对秦始皇的评价。
    3. (3) 根据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价一个历史人物?
  • 1. (2023七下·南山期末)  隋朝和秦朝都在中国历史上留下了短暂却耀眼的光芒,以下关于两个朝代的表述正确的是(  )
    A . 都选择了长安作为王朝的都城 B . 都开创了利于中央集权的制度
    C . 都确定了以考试形式选拔人才 D . 都因暴政被农民起义军推翻
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