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1. (2023七下·台州期中) 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。
1. （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为毫秒。
3. （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）。
5. （3）一同学猜想“温度越高，声速越小”。他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，如果的确是“温度越高，声速越小”，则液晶显示屏的数值将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
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1. (2023七下·台州期中) 如图所示，公路边设有一个大平面镜，我们从镜中看到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上的行驶方向为（）

A . 向东行驶，向右拐弯 B . 向北行驶，向左拐弯 C . 向南行驶，向左拐弯 D . 向西行驶，向右拐弯

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1. (2023七下·台州期中) 如图所示是课本上研究光的反射规律的实验装置图，硬纸板竖直放置在平面镜M上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON始终垂直于镜面。小金让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜反射后，反射光线沿着另一个方向射出。关于该实验的说法正确的是（）

A . BO是AO的反射光线 B . 经过该次实验，可得出”反射角等于入射角”的结论 C . 倾斜纸板使ON不垂直于镜面，无法证明光的反射定律 D . 以ON为轴向后旋转纸板F，反射光线将消失

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1. 由牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来运动的物体，将保持原速度做匀速直线运动，说明物体的运动并不需要力来，而要改变物体的运动状态，必须对物体施加的作用。以上揭示：力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。

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1. “牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。如图是某同学探究“牛顿第一定律”的方案。根据图中情景可以判断下列说法正确的是( )

A . ①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B . ①②③④都是实验事实 C . ①②是实验事实，③④是实验推论 D . ①②③是实验事实，④是实验推论

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1.

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1. 在力的示意图中，线段的或表示力的作用点，线段的长短表示力的，线段端的箭头表示力的方向。

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1. 弹簧测力计。
主要结构如图所示(左图为完整图示，右图为结构分解)。
1. （1）原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成(弹性限度内，所受拉力越大，弹簧伸长越长)。
3. （2）弹簧测力计的使用方法及注意事项：
  ①使用弹簧测力计测力前应先进行调零，使指针正对零刻度线，并注意弹簧测力计的和，拉力不能超过弹簧测力计的量程。
  ②测力时需注意使弹簧测力计的轴线与被测力的作用线，指针不与弹簧测力计的外壳产生。
  ③读数时，视线应对刻度线。
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1. 力的大小、方向、作用点叫力的三要素，它们都能影响力的。

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1. 根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
1. （1）物体受到平衡力的作用时，运动状态不变，静止的物体仍然，运动的物体做运动。
3. （2）物体受到非平衡力的作用时，运动状态。运动状态的改变包括只有速度大小改变；只有运动方向改变；速度大小和运动方向同时改变。
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