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1. (2024·浙江模拟) 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是（）

A . 检查装置气密性 B . 叶片脱色 C . 用电流表测电流 D . 制作血涂片

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1. (2024·浙江模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液	加入硝酸银溶液，观察现象
B	检验氢氧化钠溶液变质程度	先加过量的氯化钡，过滤后向滤液中加入酚酞
C	除去二氧化碳中混有的氯化氢	将气体通过足量的氢氧化钠溶液
D	除去MnO₂中混有的KCl	加水溶解、蒸发结晶

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·浙江模拟) 在准备趣味实验大赛时，某同学想利用所学知识，设计制作一款简易肺活量测量装置。
1. （1）测量气体的体积也可以利用排水法。他利用大号矿泉水瓶初步设计了如吹气图所示的简易肺活量测量装置，瓶中装满水。为能顺利的完成实验，请在图中矿泉水瓶内正确画出导管的合理位置。
3. （2）根据所学知识，请你从容积为5升圆柱形容器、水槽、刻度尺、吹气导管、烧杯、滴管中选择合适器材，再设计一种能较准确测出肺活量的简易装置图。
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1. (2023七下·北仑期中) 某同学欲配制50克 5%的氯化钠溶液。该实验的部分操作如下图所示。
1. （1）在称量氯化钠的质量时，A出现了右盘略低的现象，接下来的操作是。
3. （2）量取水时，应选用规格为50mL 的量筒而不选用100mL 的量筒，其目的是。
5. （3） C中用玻璃棒搅拌的作用是。
7. （4）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有____。
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1. 兴趣小组做“硬币上是否有细菌”的探究实验，甲、乙两组实验步骤如下表：

序号	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2	用无菌棉棒擦拭硬币后，用该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理	用无菌棉棒擦拭硬币后，用该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3	①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致	把培养皿放在室内温暖环境下培养
4	每天观察一次，做好记录	每天观察一次，做好记录

请分析表中信息并回答下列问题。

（1）甲、乙两组同学均对装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌的目的是。
（2）甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是。
（3）推测甲组同学在实验中，能在号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学经过多次重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是。
（5）乙组同学的实验步骤不科学，原因是该组实验步骤中。

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1. (2024八下·东阳期中) 科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验操作正确的是（）

A . 检查装置的气密性 B . 点燃酒精灯 C . 制取氧气 D . 细铁丝在氧气中燃烧

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1. 闻气体的正确方法是( )。

A . 直接用鼻子凑到集气瓶正上方 B . 把集气瓶拿到鼻子正下方 C . 用手轻轻地在集气瓶口扇动，使少量气体飘进鼻孔 D . 用手较快地在集气瓶口扇动，使较多气体飘进鼻孔

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1. 如图所示，将供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了( )。

A . 增加空气中氧气的体积分数 B . 使煤燃烧产生的热量不易散失 C . 增加煤与氧气的接触面积 D . 延缓煤的燃烧时间，节约能源

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1. 如图所示，在大烧杯中倒入开水，并在烧杯底部放入一小块白磷。在烧杯口上盖一块薄铜片，上面左端放一小块白磷，右端放等量的红磷。
1. （1）不一会儿，你能观察到(填字母)会燃烧起来。
3. （2）这个实验说明了可燃物燃烧必须具备两个条件：
  ① ；
  ②。
5. （3）在通常情况下，我们并不采用本实验来验证燃烧条件，这主要是出于什么考虑?
  。
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1. 图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分为带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应的发生与停止，它相当于图乙中的(填序号)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的(填序号）装置来收集CO₂气体；检验CO₂气体是否集满的方法是。

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