初中科学-手动组卷-二一组卷网

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·临平模拟) 实验课上，同学们在氢氧化钡溶液中滴加碳酸钠溶液后，探究试管中溶液的溶质成分有哪些离子：
1. （1）小郑同学的猜想是： Na⁺、OH^-；小吴同学的猜想是： Na⁺、OH^-、Ba²⁺；还有的猜想是：；
3. （2）同学们在老师帮助下，经过讨论提出了一般离子检验的流程图：
  
  借助上述流程图，甲实验小组设计了以下实验方案：
  
  甲实验小组设计的方案中的“?”是；
5. （3）甲实验小组设计的方案中的结论3是；
7. （4）乙实验小组在验证上述三个猜想时，只用了一种试剂，就能一次性地验证溶液中溶质离子的成分，这种试剂是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·临平模拟) 纪录片《如果国宝会说话》，介绍了大量造型精美的青铜器。古代的青铜器由于时间久远，表面有一层铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[ $\text{[math]}$ 科学兴趣小组借鉴教材中“铁钉锈蚀条件的探究”实验，对铜锈的产生条件进行了探究；
1. （1）铜生锈除了可能与空气中的氧气和水有关外，还有可能与有关，该猜想的理论依据是。
3. （2）小组同学用洁净、光亮的相同铜片设计了如下图所示的实验(试管内的“\”为铜片)：
  ①上述实验 A 试管中植物油的作用是；
  ②预测较长时间后(填试管字母编号)试管中的铜片最先生锈。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·临平模拟) 某实验小组用菱镁矿(主要成分是 MgCO₃)为原料制备高纯氧化镁，需要经历酸浸、调节pH、过滤洗涤、加热等操作。下列有关实验操作规范的是

A . 安装置甲图示配制稀硫酸 B . 安装置乙图示测定溶液的pH C . 安装置丙图示过滤得到Mg(OH)₂固体 D . 安装置丁图示加热分解Mg(OH)₂ 固体

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·龙湾模拟) 为测定某有机物的组成，小龙采用以下的思维模型：
A B
结合小龙构建的思维模型，完成以下的相关问题。
1. （1） B装置中浓硫酸的作用是。
3. （2）为了准确测定装置中增加物质的质量，以上装置中导管的正确连接顺序是：。
5. （3）实验后，若A装置质量增加8.8克，B装置质量增加3.6克，试推测该有机物的化学式不可能正确的是____（可多选）
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·龙湾模拟) 碱性电池是生活中不可缺少的日用品之一，但存放时间过长或者使用不当时，表面会出现一些白色物质（如图甲），这属于电池的漏液现象。小龙对于白色物质的成分产生了好奇，于是开展实验。

甲乙
【查阅资料】
①碱性电池中间填充着氢氧化钾作为电解液，用于帮助导电；
②氯化钡、氯化钾溶液呈中性；
③碳酸钾的水溶液呈碱性。
【建立猜想】
猜想I：氢氧化钾猜想Ⅱ：碳酸钾和氢氧化钾猜想Ⅲ：碳酸钾
【实验验证】
小龙先取少量样品在试管中溶解，向其中加入过量的氯化钡溶液，试管内出现白色沉淀，震荡后静置：再取静置后的滤液少许，滴加少量酚酞溶液，溶液变成红色。
1. （1）本实验中加入过量氯化钡溶液的目的是。
3. （2）根据实验现象，小龙认为猜想Ⅱ正确，他的理由是。
5. （3）小龙进一步猜想氢氧化钾溶液的浓度可能会影响电池的导电能力，为探究此问题，请完善实验电路图，并写出实验步骤：。
  器材：如图乙所示的电极、烧杯；40%的氢氧化钾溶液、导线、量筒、灯泡、定值电阻、电流表、蒸馏水、电源、开关。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·湖州模拟) 下列用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中正确的是（）

A . 取用药品 B . 添加药品 C . 加快反应 D . 滴加碱液

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·湖州模拟) 某校项目化实验小组利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。

将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。

（1）使水火箭运动状态发生改变的施力物体是
（2）实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量来间接反映这个高度。
（3）如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，从拍摄的照片可以看出，判断水火箭运动情况（从“匀速直线运动”或“变速直线运动”选择），并说明理由。

（4）以下是水火箭的部分评价量表

评价指标	优秀	合格	待改进
功能性	火箭能顺利升空，在空中的上升时间t≥6秒	火箭能顺利升空，在空中的上升时间3秒≤t<6秒	火箭能顺利升空，在空中的上升时间t<3秒或不能升空

图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由。

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·湖州模拟) 青春期是身体快速生长发育的时期。如果长期姿势不良会造成肌肉力量不足导致脊柱侧弯。轻者发生肌肉疼痛，重者可致胸部畸形，影响呼吸等生命活动。
科研人员研究核心肌肉力量及稳定性训练对脊柱侧弯的防治效果。他们将有轻度症状的初一年级学生60人分成甲、乙两组，甲组进行仰卧卷腹练习、侧支撑练习等核心稳定性训练，每次50分钟（3次/周），乙组不训练。12周后测定肺活量和Cobb角（站立位脊柱正位、X线片的脊柱弯曲角度）等体现脊柱侧弯症状的指标（如下表）。
组别指标
肺活量平均值（mL）
Cobb角平均值（°）
实验前
实验后
实验前
实验后
甲组
2365
2684
14.6
2.8
乙组
2404
2499
14.6
15.4
1. （1）上表说明通过核心稳定性训练可以缓解脊柱侧弯的症状，依据是
3. （2）项目组思考脊柱侧弯患者为何会影响呼吸，请你根据已有认知，解释吸气功能下降的原因？
5. （3）对照在生物实验中经常使用，你觉得本实验需要进行的对照有哪些？（举例2个）
7. （4）在日常生活中，我们应重视脊柱侧弯的防治。下列有关建议，你认为合理的是____。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·湖州模拟) 自热食品可用自带发热包来加热其中的食品，给旅行中的旅客带来便利。某自热包主要成分为生石灰、碳酸钠、铝粉，项目化小组对该自热包产热的来源展开研究。
【资料】
铝和氢氧化钠的化学反应方程式为：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，该反应放热；
自热食品加热时温度会迅速升高，放出大量热，使温度高于100℃，蒸汽温度可达200℃，保温时间达几个小时。
【步骤】
1. （1）取生石灰、自热粉各3克，分别与等质量的足量水反应，用数字传感器记录温度数据，绘制图像，结果如图甲。该小组做这一步是基于的假设；
3. （2）继续探究，再取调至最佳比例的“铝粉和氢氧化钠混合物”，获得图乙的结果，请对结果分析，你得到的启示是（请写出两点）。
5. （3）取与自热包类似成分：铝粉、氢氧化钙和碳酸钠混合物3克加等量水反应，测温记录，数据如图丙。根据图丙数据，找到自热包能持续发热可能的原因是。
7. （4）【反思】发热包上的安全警示图标有“禁止明火”，其原因可能是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·温岭模拟) 除去下表各组物质中的少量杂质，所用方案可行的是（）。
序号
物质
杂质
方案
A
NaCl溶液
Na₂CO₃溶液
加入过量稀硫酸
B
CO₂气体
CO气体
通入浓氢氧化钠溶液
C
Cu粉
Fe粉
用磁铁吸出
D
食盐
蔗糖
加水溶解后过滤

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 1 2 3 4 5 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991

组别指标	肺活量平均值（mL）		Cobb角平均值（°）
组别指标	实验前	实验后	实验前	实验后
甲组	2365	2684	14.6	2.8
乙组	2404	2499	14.6	15.4

序号	物质	杂质	方案
A	NaCl溶液	Na₂CO₃溶液	加入过量稀硫酸
B	CO₂气体	CO气体	通入浓氢氧化钠溶液
C	Cu粉	Fe粉	用磁铁吸出
D	食盐	蔗糖	加水溶解后过滤