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  • 1. (2024六下·浙江期末) 小金吃饭时,发现米饭刚开始咀嚼时没味道,咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么一回事呢?小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。

    A.分别在1号和2号试管中装相同质量的淀粉糊(米饭的主要成分是淀粉)。

    B.在1号试管中加入一定量的水,在2号试管中加入相同量的唾液。

    C.用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后,放在37℃的温水中。

    D.10分钟后,分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒,观察到1号试管变成了深蓝色,2号试管变成了浅蓝色。

    1. (1) 这个实验研究的问题是
    2. (2) 这个实验改变的条件是
    3. (3) “试管中的液体充分混合后,放在37℃的温水中。”这样做的目的是( )。
    4. (4) 10分钟后,分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒,观察到1号试管变成了深蓝色,2号试管变成了浅蓝色。这个现象说明了( )。
    5. (5) 由实验可知,唾液和淀粉糊发生了变化。
    6. (6) 通过实验,小金明白了米饭咀嚼后出现甜味,是将淀粉分解成有甜味的物质。
  • 1. 馒头在嘴里咀嚼后会出现甜味,是由于( ) 和馒头中的淀粉发生了化学变化。
    A . 舌头 B . 唾液 C . 牙齿 D . 淀粉
  • 1. 实验探究题。

    实验步骤如下:

    A.收集唾液。

    B.准备两支试管,编号甲、乙,在试管中各加人2毫升淀粉糊。

    C.在甲试管里加入2毫升清水,B试管里加入2毫升唾液,振荡摇匀。

    D.把甲、乙两支试管分别放在37℃恒温中保存5~10分钟。

    E.在这两支试管中各加人1~2滴    ▲    摇匀,观察两支试管中溶液颜色是否发生了变化,并记录。

    1. (1) 横线上应该填的药品是
    2. (2) 甲试管里加2毫升清水的作用是
    3. (3) 实验现象:
    4. (4) 实验结论:
    5. (5) 生活中许多食物含有淀粉,如等。
  • 1. (2021四上·沾化期末) 在面包上滴几滴碘酒,面包变成蓝色,说明面包中含有( )。
    A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质
  • 1. (2022四上·龙游期末) 营养与健康(每空2分,共16分)

    一晃到了中午时间,美食组为同学们准备了各式各样的食物:蛋糕、面包、巧克力、糖果、牛奶、苹果、香蕉,让同学们大饱口福。

    1. (1) 小科在吃巧克力的时候不小心把一小块巧克力掉在作业本上,过了一会儿,作业本上留下了痕迹,这是因为巧克力中含有( )。
    2. (2) 食物进行初步消化的场所是( )。
    3. (3) 老师告诉同学们,吃东西时要“细嚼慢咽”,其中“嚼”主要是由( )完成的工作。
    4. (4) 食物进入人体后,会进入一条长长的通道,在这里,食物会发生巨大的变化,食物的营养可以在这里被充分吸收。这是( )。
    5. (5) 小科最近出现口腔溃疡、手指脱皮的现象,可能缺乏的营养成分是( )。
    6. (6) 小科想要探究一下蛋糕中是否含有淀粉,比较科学的做法是( )。
    7. (7) 小科经过调查发现(如表),身边很多同学营养不良和营养过剩的情况令人担忧。学习了均衡膳食后,你建议同学们要养成什么样的饮食习惯?(写出两条)

      衢州市某小学学生营养检测评价表

      学生状况

      占比

      生长迟缓率

      0.46%

      视力不良率

      48%

      消瘦率

      6%

      肥胖率

      22%

      营养不良率

      6%

  • 1. (2023四上·徐州经济技术开发月考) 把碘酒滴在白菜上,白菜会变成蓝色。(      )
  • 1. (2023四上·徐州经济技术开发月考) 把碘酒滴入(      )中,可以呈现蓝色。
    A . 白菜 B . 米饭 C . 肥肉
  • 1. (2024四上·依安期末) 在面包上滴一滴碘酒,会变成蓝紫色,说明面包里含有( )。
    A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质
  • 1. (2023四上·海城月考) 食物滴上碘酒后,变蓝色,说明食物中有( )
    A . 蛋白质 B . 脂肪 C . 淀粉
  • 1. (2023六下·拱墅期末) 虽然我们看不见米饭在身体内的消化情况,但我们可以用实验展示出来。如图所示,将米饭分别放入3支试管中。甲试管加入足量唾液不搅拌,乙试管加入等量的唾液并充分搅拌,丙试管加入等量的清水并充分搅拌。

    1. (1) 该实验中,对试管中的物质进行搅拌,相当于口腔中的(      )在发生作用。
    2. (2) 要探究“米饭在口腔中的消化是否与搅拌有关”,可选择(      )试管展开对比实验。
    3. (3) 将3支试管都放入一定温度的水中,并始终保持这一温度8分钟。这个水的温度应该始终保持在(      )。
    4. (4) 4分钟后用滴管分别吸取3支试管中的部分等量物质到3个培养mL里,分别滴入碘酒后发现:甲试管里的物质变浅蓝色,乙试管里的物质没有变蓝色,丙试管里的物质变深蓝色。请从化学变化角度来解释一下甲试管里的物质变浅蓝色的原因。
    5. (5) 8分钟后,重复上述实验步骤,再做一次实验。可推测甲试管里的物质(      )。
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