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1. (2024七下·宁波期中) 下列与人们生活密切相关的四种液体中，其中属于溶液的是（）

A . “伊利”纯牛奶 B . “娃哈哈”矿泉水 C . “美汁源”果粒橙 D . “祖名”豆浆

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1. (2024七下·海曙期中) 关于物质的溶解，下列说法正确的是（）

A . 不同的物质分散到水中都会形成溶液 B . 汽油溶解在色拉油中，不能形成均一稳定的混合物 C . 凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 D . 溶质既可以是固体，也可以是液体或气体

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1. (2024七下·海曙期中) 小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢，他想：影响同种物质溶解速率的因素有哪些呢?根据生活经验，以冰糖为例，他提出了以下猜想：

【猜想A】与冰糖颗粒大小有关

【猜想B】与水的温度高低有关

【猜想C】与是否搅拌有关

为了验证以上猜想是否正确，他设计了实验方案并进行了探究，下表是他在探究过程中记录的实验数据。

实验序号	颗粒大小	水的温度	实验现象
①	0.5g块状冰糖	100mL、10℃的水	缓慢溶解
②	0.5g块状冰糖	100mL、80℃的水	较快溶解
③	0.5g粉末状冰糖	100mL、80℃的水	快速溶解

（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想(填字母)
（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，可得到的结论是；
（3）如果要验证猜想C，应如何设计实验？。

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1. (2024七下·海曙期中) 炎热的夏天，打开雪碧瓶盖时会发现雪碧自动喷出，喝了雪碧后又常常会打嗝，由此得出若要降低气体的溶解能力，下列方法中正确的是（）

A . 升高温度、增大气压 B . 降低温度、减小气压 C . 升高温度、减小气压 D . 降低温度、增大气压

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1. (2024七下·海曙期中) 将80g硝酸钾全部溶于320g水中，将所得溶液平均分成4份，那么：
1. （1）第一份溶液的溶质质量分数为
3. （2）欲使第二份溶液溶质质量分数变为5%，需加水g
5. （3）若保持温度不变，分别将100g和150g的两份食盐的饱和溶液各蒸发10g水，析出晶体的质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“>”或“<”或“=”）
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1. (2024·鄞州模拟) 小宁发现用A4纸多次对折形成的硬尖角来回摩擦碳酸饮料易拉罐接口凹槽处，易拉罐会爆开，并有大量气泡冒出，如图所示。请用所学的科学知识解释产生上述现象的原因。

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1. (2024·鄞州模拟) 根据下列实验方案进行实验，不能达到实验目的的是（）
组别
A
B
C
D
实验方案
实验目的
探究不同种溶质在同种溶剂中的溶解性
检查反射弧是否正常
验证发声的音叉在振动
验证质量守恒定律

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·鄞州模拟) 水是生命之源。某校科学兴趣小组同学以“水”为主题展开项目式学习。
【任务一】探究水的组成
用如图甲装置进行水的电解实验，实验时电源用直流电而不能用交流电的原因是。
切断电源后，打开（填“a”或“b”）管处活塞，将带火星的木条放在玻璃管尖嘴口，可观察到木条复燃。
【任务二】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响
电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH来增强导电性。为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，同学们进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图乙所示。可知上述实验中电解水速率最快的条件是：。

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1. (2024·鄞州模拟) 小宁在科学拓展课上制作简易天气瓶，步骤如下：①配置硝酸钾和氯化铵的混合溶液；②配置樟脑的酒精溶液；③将上述的两种溶液混合装瓶并密封。当外界温度变化时，瓶内晶体析出量随之改变，以此可判断气温的大致变化。如图甲所示为硝酸钾、氯化铵的溶解度曲线，图乙、丙为同一天气瓶放置于不同温度下出现的现象。下列判断正确的是（）

A . NH₄Cl的溶解度比KNO₃的溶解度小 B . 樟脑的酒精溶液中溶剂是水 C . 图乙的天气瓶所处的环境温度更高些 D . 瓶中溶液的溶质质量分数：乙=丙

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1. (2024·鄞州模拟) 某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、炭粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，小宁为确定其成分，进行如下实验。下列有关说法错误的是（）

A . 固体A是Fe B . 操作Ⅰ的名称是过滤 C . 黄色溶液b中存在的阳离子只有Fe³⁺ D . 通过实验，无法确定该脱氧剂中氯化钠是否存在

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组别	A	B	C	D
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实验目的	探究不同种溶质在同种溶剂中的溶解性	检查反射弧是否正常	验证发声的音叉在振动	验证质量守恒定律