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1. (2021九上·舟山月考) 在探究电功率跟哪些因素有关的实验中，某同学设计了如下图所示的电路图，他用不同规格的灯泡做实验，他想研究的问题是小灯泡的电功率跟有关。实验后有同学提出把小灯泡换成定值电阻也能完成此次探究任务，你认为是否可行（选填“可以”或“不可以”），请说明理由。

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1. (2021九上·舟山月考) 某同学在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压时4V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。
1. （1）请将图甲的实验电路连接完整。
3. （2）该同学正确电连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦。他发现该图像不是直线，你认为出现这种情况的主要原因是。
5. （3）继续实验，移动变阻器的滑片，是灯泡两端电压等于额定电压的0.8倍，同时观察小灯泡亮度比正常发光时暗一些和亮一些，结合图乙数据可知，灯泡的亮度是由于决定的。
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1. (2020九上·新昌期末) 在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中，小组同学猜想：小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如下所示的三个电路图：
1. （1）你认为图电路可以研究小灯泡的电功率与电流的关系，理由是；
3. （2）小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。支持该结论的实验现象是
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1. (2021九下·西湖开学考) 小金测量小灯泡的电功率时使用如下器材：电源(电压恒为6V)、小灯泡L(额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、阻值为15Ω的定值电阻R₀、“50Ω，1A”的滑动变阻器R₁各一个，开关、导线若干。
1. （1）请用笔画线代替导线，在答题卷上完成图甲中的电路连接；
3. （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是；
5. （3）小金利用测得数据绘制小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为W；
7. （4）小金又设计了图丙所示电路，你认为，利用这个电路能否测量出该小灯泡L的额定电功率？（选填“能”或“不能”）。
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1. (2020九上·桐乡市月考) 小敏在实验室测一额定电压为4.5伏的LEd灯的电功率，电路连接如图甲所示。
1. （1）连接电路，检查无误后闭合开关，LED灯发光，调节滑动变阻器，电压表示数如图乙所示。为使LED灯正常发光，小敏接下来的操作应是。
3. （2）小敏发现LED灯正常发光时，电流表即使选了小量程，指针偏转还是太小，无法读数。于是她设计了如图丙实验，测量数据如下表，请补充表中数据：
  U₁
  R₁
  U_灯
  R_灯
  1伏
  400欧
  2伏
  欧
5. （3）小敏再利用表中的数据和公式P_额=U_额²/R_灯计算出LED灯的额定功率。但同桌小旭查阅资料发现：该型号LED灯的电流和电压关系如图丁所示。请判断小敏测得的额定功率与其真实额定功率的大小关系，并说明理由。。
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1. 下图是伏安法测小灯池电阻、电功率的实验电路图，小灯泡正常工作时，两电表的示数如图所示，则列说法中不正确的是（）

A . 在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器值调至最大值 B . 小灯泡正常工作时通过的电流为0.3安 C . 小灯泡的额定功率为0.72瓦 D . 此时小灯泡的电阻为40欧

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1. 用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（）

A . 小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的 B . 将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C . 选用的两只小灯泡规格必须相同 D . 将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验

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1. (2020·瑞安模拟) 将两只规格不同的小灯泡L₁、L₂并联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗，其原因可能是（）

A . 灯L₁两端实际电压较大 B . 灯L₁两端额定电压较大 C . 灯L₁的电阻较大 D . 灯L₁的实际功率较大

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1. (2020·宁波模拟) 为探究小灯泡发光亮度与实际功率、灯泡种类之间的关系。某小组同学设计了右图所示的电路，灯泡L₁是额定电压为2.5V的LED灯，L₂是额定电压6V的白炽灯，实验时，先只闭合S、S₁ ，移动滑动变阻器的滑片，实验现象及数据如表一，然后再只闭合S、S₁ ，移动滑动变阻器的滑片，实验现象及数据如表二。

表一					表二
序号	电压/V	电流/A	实际功率/W	亮暗情况	序号	电压/V	电流/A	实际功率/W	亮暗情况
1	1	0.16	0.16	暗	4	1	0.25	0.25	非常暗
2	2	0.24	0.48	较亮	5	2.5	0.3	0.75	暗
3	2.5	0.26		亮	6	6	0.7	4.2	很亮

（1）计算出第3次实验中灯泡L₁的实际功率为W。
（2）分析第1、2、3次(或第4、5、6次)实验结果，可得出的实验结论是。
（3）实验发现第次实验时灯泡L₂的亮度比第1次实验时灯泡L₁的亮度小，造成此现象的原因。

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1. (2019九上·温州期末) 小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L₁“2.5V 1.25W”、L₂“2.5V 0.5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想。

按图甲连接电路，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察并记录灯泡发光情况，填入表一。然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二。

表一

灯泡L₁	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡L₂	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	0.6	0.12	不发光		细	1.5	0.12	微亮
	粗	0.8	0.16	微亮		细	2.0	0.16	不很亮
	粗	1.0	0.20	微亮		细	2.5	0.20	较亮
	粗	1.3		不很亮		细	3.25		异常耀眼

表二

灯泡L₁	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡L₂	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	1.0	0.2	微亮		细	1.0	0.08	不发光
	粗	1.5	0.3	不很亮		细	1.5	0.12	微亮
	粗	2.0	0.4	较亮		细	2.0	0.16	不很亮
	粗	2.5	0.5	明亮		细	2.5	0.20	较亮

（1）将表一数据补充完整，电流示数如图乙所示，记为A，此时灯 L₁ 不很亮，L₂ 发光异常耀眼，试解释原因：。
（2）分析表一和表二数据可得出结论：。

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