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1. (2022·南湖模拟) 小秀做”测小灯泡电功率”的实验时，连接的实物图如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
1. （1）用笔画线替代导线，将实物图连接完整。
3. （2）实验过程中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，小灯泡的额定功率为W。
5. （3）实验后，小秀觉得还可以通过调节变阻器滑片，改变通过小灯泡中的电流米探究小灯泡的电功率与电流的关系。请判断小秀的想法是否正确并说明原因：。
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1. (2023·绍兴) 为了探究灯泡亮度与灯泡电功率的关系，小敏用如图所示电路进行研究(光敏电阻和灯L放置在暗盒内，外界光照无法进人)。已知灯L的额定电压为2伏，R_光敏的阻值随光照的增强而减小，R₂是保护电阻。连接电路后，闭合开关S₁和S₂ ，移动滑片调节灯L两端电压，记录电压表和电流表的示数如下表。

实验次数	1	2	3	4	5
电压表V示数/伏	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流表A₁示数/安	0.08	0.12	0.16	0.20	0.24
电流表A₂示数/安	0.04	0.10	0.14	0.16	0.18

（1）闭合S₁前，应先将滑片移至最(选填”左”或”右”)端。
（2）该实验通过观察来体现灯泡 L的亮度变化。
（3）实验中灯L的额定功率为瓦。
（4）通过数据分析，得出的实验结论是。

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1. (2023·宁波模拟) 如图甲所示，电源电压U保持不变，E和F接线柱只能分别连接A、B、C、D四个接线柱中的一个。小灯泡标有“6V 3W"且不考虑灯丝电阻随温度的变化，图乙为定值电阻R0的IU图像，电流表量程为0~3A.滑动变阻器铭牌上标有“最大电流2 A"，最大阻值模糊不清，a、b为电阻丝的端点。将E与A相连，F与D相连，断开开关S，滑动变阻器的滑片P从b端滑到ab中点时，小灯泡恰好正常发光，移动滑片过程中电流表的示数变化了0.1A.
1. （1）小灯泡的电阻为。
3. （2）滑片P在b端时，通过小灯泡的电流为A。
5. （3）在保证电路安全的情况下，通过将E、F分别连接到不同的接线柱、控制开关的通断和移动滑片，可以使电路的总功率分别达到最大值P₁：和最小值P₂ ，则P₁与P₂的差值为W。
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1. (2023·柯桥模拟) 小科进行了“测量小灯泡电功率”的实验，现提供的器材有：电压恒定为6V的电源、额定电压为4.5V的小灯泡、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关、滑动变阻器和导线若干。
1. （1）请将图甲补充完整(要求开关闭合后，滑片在最右端时滑动变阻器阻值最大)。
3. （2）小科连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的最合理操作是。
5. （3）正确连接电路后，小科进行实验，记录实验数据并在电流-电压图像中描点，得到滑动变阻器电流与电压的关系，如图乙所示。由此可知，小灯泡的额定功率为瓦。
7. （4）当小灯泡两端电压恰好为额定电压U₀时，功率为P₀ ，某次测量中小灯泡两端电压U₁= $\text{[math]}$ U₀ ，小科计算得P₁= $\text{[math]}$ P₀ ，但实际P₁> $\text{[math]}$ P₀ ，理由是
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1. (2023·舟山模拟) 用如图甲电路测量一个额定电压2.5V灯泡的额定功率，请你帮助完成实验。

次数

电压U/V

电流I/A

1

1.5

0.22

2

2.0

0.26

3

2.5

0.30
1. （1）根据图甲的电路图，完成图乙中电路的连接；（）
3. （2）实验测得数据如表所示，则完成第1次实验后，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）调节，才能获得第2组实验数据；此灯泡的额定功率为；
5. （3）若将小灯泡L换成一个阻值未知（约为10Ω）的定值电阻R ，其他器材不变，还能完成的实验有。
  ①测量定值电阻R的阻值大小
  
  ②探究当电压一定时，导体中电流与电阻的关系
  
  ③探究当电阻一定时，导体中电流与电压的关系
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1. (2023·温州模拟) 小缙设计了如图所示电路和如下实验记录表来研究“小灯泡的亮度与电功率的关系”，电路中的电源由3节新干电池串联而成，小灯泡的额定电压为2.5V。

实验次数

电压 U/V

电流I/A

电功率P/W

待填

1

2.2

0.24

2

2.5

0.26

3

2.8

0.28
1. （1）实验记录表除了记录电表示数和电功率外，还需要增加记录的内容是；
3. （2）在开关闭合前，将滑动变阻器的滑片放在阻值最大的一端，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路可能的故障是，排除故障后测得如表所示数据，由表中数据可知小灯泡的额定功率为W；
5. （3）小缙完成上述探究后，想利用如图电路图继续探究电功率与电流的关系。他能否完成，并说明理由。。
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1. (2023·定海模拟) 在“测定额定电压为2.5伏小灯泡的电功率”的实验中，小吴同学已连接好如图甲所示的部分电路。
1. （1）在小吴连接的电路中，有两根导线还未连接，请你帮他完成电路连接（其他的导线不要变动）。
3. （2）开关试触时，发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯座处（选填“断路”或“短路”）。
5. （3）小吴实验时，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）移动。
7. （4）实验时小吴用测得的电压、电流值绘制出小灯泡的I﹣U关系曲线如图丙，当变阻器的滑片向左移动过程中，电压表与电流表示数的比值将（选填“变大”“不变”或“变小”）。
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1. (2023·慈溪模拟) 为了测定小灯泡的电功率，小科利用电压恒为3伏的电源、合适规格的滑动变阻器、标有“2.5V”字样的小灯泡等器材按图甲方式连接电路进行实验。
1. （1）请用笔画代替导线，将电路连接完整（滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮）。
3. （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图乙所示。为测得小灯泡的额定功率，小科接下去的操作是。
5. （3）在滑动变阻器滑片移动过程中，若电路消耗的总功率、小灯泡的功率随电流变化如图丙所示，请判断随电流增大，滑动变阻器的功率大小变化是。
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1. (2023·定海模拟) 某小组同学在研究电功率的影响因素的实验时，设计了如图所示实验和记录表

记录表（U=3V）

实验灯泡

灯泡L₁

灯泡L₂

电流大小/A

▲
1. （1）请根据设计的电路图推断，该实验研究的是对电功率的影响。
3. （2）请将表格中的处补充完整，
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1. (2023·衢州模拟) 小科测定“小灯泡的电功率”实验时，设计电路图如图甲所示，小灯泡标有“2.5V”字样。
1. （1）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，造成这一现象的原因可能是 (选填字母) ；
3. （2）故障排除后，进行实验，根据实验数据描绘出I-U图像如图丙，则小灯泡的额定功率是瓦；
5. （3）在整理实验数据时，小科发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，当小灯泡两端电压恰好为额定电压U₀时，此时功率为P₀ ，若某次实验小灯泡两端电压U₁＝0.5U₀ ，则额定功率P₀与实际功率P₁的数值关系为 P₀4P₁ (选填“＜”或“＝”或“＞”)。
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