写作要求：1. 词数在100词左右；2. 可适当增加细节以使行文连贯；3. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

注意：(1) 请回答留言中所提及的问题，参考词汇可不用，可适当发挥；(2)文中不能出现真实人名和校名等。

参考词汇： 鲁迅故里Luxun Native Place；迪荡湖Didang Lake; 闪光灯flashlights

注意： 1)短文须包括所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯； 2)文中不得出现真实的人名和校名； 3)词数：100 词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。 

Dear Tom, 

How's it going?

……

Best Wishes！ 

Yours, 

Li Hu

1）校园暴力的危害: 不利于身心健康；学习能力下降……

2）如何解决: 学校教育学生友好相处；家校联合共建和平校园；学生学会尊重他人, 自信应对……

3）人人有责保持校园安全, 并呼吁同学们抵制校园暴力。

要求: 

1）表达清楚, 语法正确, 上下文连贯；

2）必须包括提示中的所有信息, 并按要求适当发挥；

3）词数100左右（开头已给出, 不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

参考词汇: violent（adj. 暴力的）, confident（adj. 自信的）, respect（n. /v. 尊敬）, harmonious（adj. 和谐的）

How to Protect Ourselves in Campus Violence

Good afternoon, everyone. Today I am going to talk something about bullying（霸凌） in school. 

注意： 1)写作内容包括给出的要点并进行适当的发挥、拓展；2)不能出现真实的姓名；3)词数80-100，开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

Thank you for your letter. Everything goes well these days.

……

If you take my advice, things will be better for you soon.

Yours, 

Alan

提示问题：1. What's your friend's name? 2. How old is she? 3. What does she like doing?4. What can she do for the old people?

内容提示：1. 事情的起因、经过和结果；2. 谈谈这件事对你的影响：3. 呼吁大家传递善意。

写作要求：1. 语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范；2. 文中不得出现真实的姓名和学校名称；3. 80词左右。

It's good to help others in need.

内容提示：

How often do you do housework at home? 

What do you think of doing housework as teenagers? 

Talk about the housework you like and dislike. 

Something more about them. 

注意：文中不得透露个人真实信息；词数80左右；标题已给出，不计入总词数。

The Housework I Do

In my family, it's everyone's duty to do housework. 

提示：
1.他今年13岁，会说汉语，擅长大篮球和弹吉他。
2.他家离学校约5公里，他通常乘坐公共汽车上学，大约花半个小时。
3.在学校上课不得迟到，每天必须穿校服；放学后不能和朋友一起玩。
4.熊猫是他最喜欢的动物，因为很可爱。

要求：
1.必须包含以上提示内容，可适当发挥；
2.语句通顺，语意连贯，条理清晰；
3.词数：不少于60-80词。

注意： 1. 发言稿中必须包含方框中的提示信息，并适当发挥；2. 文中不得出现真实姓名、学校等信息；3. 词数: 80~120;4. 文章的开头与结尾已给出，不计入总词数。

Ladies and gentlemen,

April 23rd is World Book Day. We are encouraged to read good books these days. As for me ,

That's all. Thanks for listening.