初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024·萧山期中) 七年级一兴趣小组想要研究关于“武王伐纣”“牧野之战”的史实，他们可以参考的文物是（）

A . 利簋 B . 四羊方尊 C . 司母戊鼎 D . 三星堆青铜面具

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1. (2024·萧山期中) 分封制是周王为稳定周初政治形式而采用的制度，在分封制下，诸侯需要承担哪些承担的义务（）
①在周王军队中服役
②向周王进贡
③服从周王调兵
④在自己的封地内再进行分封

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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1. (2023七上·杭州期中) 目前所知，我国有文字可考的历史开始于（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 春秋 D . 战国

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1. (2024·萧山期中) 了解各朝的制度与治国理念是我们学习历史的重要任务。阅读材料，回答问题。
【制度变革】
【治国理念】
材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩一百四十多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
材料三：今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。
——李斯《琅琊台刻石》
1. （1）写出图1中①、②处分别对应的制度或人物。
3. （2）图2反映了我国什么时期实行的何种制度？该制度在当时起到了怎样的作用？
5. （3）材料二中主要诸侯国数量有何变化？导致这一变化的直接原因是什么？请用“一分为二”的观点简要评述这一变化。
7. （4）材料三体现了秦始皇哪些功绩？分别有什么影响？
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1. (2024·萧山期中) 春秋战国时期货币的最大特点是货币铸造的种类繁多，币制混乱。各国自行铸造货币，相互流通，形成了多币制和多币型长期共存并用的特殊局面。下列对此理解不正确的是（）

A . 由于当时周王室的统治力大减，各国均各自为政，经济也自成体系 B . 这离不开当时金属铸造技术的日渐成熟 C . 说明各国的商品经济发展和商业活动逐渐活跃 D . 使当时的等级制度得到进一步的巩固和发展

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1. (2023七上·杭州期中) 夏、商、西周时期是我国奴隶社会的形成和发展时期，研究这段历史具有重要的历史意义。结合所学知识，回答下列问题。
材料一：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼……
——《礼记·礼运》
材料二：武王追思先圣王，乃褒封神农之后（后代）于焦，黄帝之后于祝，……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
——《史记·周本纪》
材料三：
1. （1）材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”说明政治制度发生了怎样的变化？
3. （2）根据材料二说出西周与夏商时期相比创新的政治制度？你认为该制度实施有何作用？
5. （3）材料三中三幅图片揭示了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？我们得到的最主要的启示是什么？
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1. (2023七上·杭州期中) 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）据此可知，当时青铜器（）
背铜胄（防护器具）
铜簋（盛放粮食器具）
铜卣（盛酒器）
铜刀（切割工具）

A . 种类丰富 B . 功能单一 C . 工艺简单 D . 象征皇权

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1. (2023七上·义乌期中) 《三字经》中描述：“夏传子，家天下”标志着（）

A . 世袭制的确立 B . 禅让制的建立 C . 民主选举制的建立 D . 华夏族的形成

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1. (2023七上·义乌期中) 下列关于西周分封制，说法正确的有（）
①目的是为了巩固西周的统治
②受封诸侯不对周天子履行义务
③平民是统治阶级中最低的一层
④分封的对象主要是宗亲、功臣

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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1. (2023七上·义乌期中) 周王朝对青铜器的使用规格制定了相关制度，鼎和簋配合使用，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这最能说明（）

A . 青铜器数量多，种类多 B . 青铜器主要用于食器 C . 西周时期广泛使用青铜器 D . 青铜器作为礼器是身份地位的象征

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