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道题
1.
(2024高一下·上海期中)
“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如左图所示,将摆锤从某一固定位置静止释放,利用传感器测出摆锤在运动过程中不同位置的速度。某组同学在实验中,选择以图像方式显示实验的结果,所显示的图像如右图所示,图像的横轴表示挡光片距底座最低点的高度
h
, 纵轴表示摆锤的重力势能
E
p
、动能
E
k
或机械能
E
, 试回答下列问题:
(1) 在右图像中,表示摆锤的重力势能
E
p
、动能
E
k
、机械能
E
随挡光片距底座最低点的高度
h
变化关系的图线分别是
(按顺序填写相应图线所对应的文字)。
(2) 左图所示的实验装置中,使用的传感器的名称是
。
(3) 根据右图所示的实验图像,可以得出的结论是
。
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
在探究“物体质量一定时,加速度与力的关系”实验中,小张同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了力传感器来测量细线拉力。
(1) 实验时,下列说法正确的是____;(多选)
(2) 实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,已知
A
、
B
、
C
、
D
各点到
A
点的距离分别是
,
,
,
, 由以上数据可知,小车运动的加速度大小是
(计算结果保留三位有效数字);
(3) 由实验得到小车的加速度
a
与力传感器示数
F
的关系如图丙所示。则小车运动过程中所受的阻力
, 小车的质量
。(结果保留两位有效数字)
答案解析
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+ 选题
1.
(2024高一下·杭州期中)
Ⅰ.某实验小组在用重物下落来验证机械能守恒。
(1) 下图是四位同学释放纸带瞬间的照片,你认为操作正确的是
(2) 实验过程中,得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点
A
、
B
、
C
, 测得它们到起始点
O
的距离分别为
h
A
、
h
B
、
h
C
。
已知当地重力加速度为
g
, 打点计时器打点的周期为
T
。设重物的质量为
m
。从打
O
点到打
B
点的过程中,重物的重力势能的减少量Δ
E
p
=
,动能的增加量Δ
E
k
=
。
(3) 为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议,建议中确实对提高实验准确程度有作用的是
(4) 另一小组的同学想用如图所示的装置做此实验。在实验前通过垫块平衡了小车所受的阻力。该小组同学认为,平衡阻力后小车和砂桶组成的系统机械能是守恒的,你是否同意?并说明理由
。
(5) Ⅱ.以下实验中,说法正确的是____;(多选)
答案解析
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+ 选题
1.
(2024高一下·仁寿期中)
在“探究平抛运动的特点”的实验中。
(1) 某组同学用如图甲所示装置探究平抛运动的特点。用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动,同时B球由静止下落,可以观察到两个小球同时落地,改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,发现:两球总是同时落地。由此可以得到的结论是
。
(2) 该组同学继续用如图乙所示装置继续探究平抛运动的规律,在该实验中,下列说法正确的是( )。
(3) 另一组同学拍摄钢球做平抛运动频闪照片的一部分如图丙所示,已知每个小方格的边长为
L
, 重力加速度为
g
, 则钢球平抛的初速度大小为
。
(4) 一小球做平抛运动,某同学记录了运动轨迹上的三个点
A
、
B
、
C
, 如图所示。以
A
点为坐标原点建立坐标系,各点的坐标值已在图中标出。小球做平抛运动的初速度大小
v
0
=
m/s;小球做平抛运动的初始位置坐标为
。
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+ 选题
1.
(2024高二下·邵东期中)
某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时,作出弹簧弹力F与其伸长量x之间关系的F-x图像,如图所示,图线是一条过原点的直线。通过图像可知,弹簧弹力F与其伸长量x成
(选填“正比”或“反比”);该弹簧的劲度系数是
N/m。
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+ 选题
1.
(2024高二下·邵东期中)
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:
(1) 在本实验中,保持力不变,探究加速度与质量的关系,这种研究方法叫做____。
(2) 当质量m一定时,a与
成
。
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+ 选题
1.
(2024高二下·邵东期中)
在“测量纸带的平均速度和瞬时速度”实验中,打点计时器打出一条纸带,纸带上相邻两点间的距离逐渐增大,如图所示。A、B、C是按打点先后顺序依次选取的计数点,两相邻计数点间的时间间隔均为0.10s。测得A、C两点间距离为8.60cm。打点计时器从打下A点到打下C点的过程中,纸带做
(选填“加速”或“减速”)运动,纸带的平均速度为
m/s。
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+ 选题
1.
(2024高一下·仁寿期中)
某同学利用如图(a)所示装置探究加速度、力和质量的关系,一端带有滑轮的长木板水平放置,力传感器固定在墙上,小车上固定一滑轮,细绳跨过滑轮连接力传感器和沙桶,且细绳平行木板。
(1) 实验时,下列操作必要且正确的是____。
(2) 利用打点频率为50Hz的打点计时器,得到的一条纸带如图(b)所示(相邻计数点间还有四个点未画出)。由图(b)中的数据可计算,C点的瞬时速度是
m/s,小车运动的加速度大小是
。(结果均保留3位有效数字)
(3) 某同学做实验时,未把木板的一侧垫高,就继续进行其他实验步骤,该同学作出的小车加速度a与力传感器示数F的图像如图(c)所示,图(c)中
,
,
, 则实验中小车的质量为
kg。(结果保留2位有效数字)
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+ 选题
1.
(2024高一下·仁寿期中)
某同学采用如图所示的装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验,OA为橡皮绳,OB与OC为细绳,某次测量时先用两个弹簧测力计将橡皮绳与细绳的结点拉到O点,并记下弹簧测力计的弹力
、
, 接着改用一个弹簧测力计也将结点拉到O点,并记下弹簧测力计的弹力
。
(1) 该实验主要采用的科学方法是____。
(2) 图中弹簧测力计的示数为
N。
(3) 下列关于实验的要求正确的是____。
(4) 如果开始两弹簧测力计的夹角小于90°,保持OC绳弹力大小不变化且逆时针缓慢转动,为保证结点O仍然在原来位置,则关于OB绳弹力大小及转动方向的描述可能正确的是____。
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+ 选题
1.
(2024高二下·昭通期中)
如图所示,某同学在“测定玻璃的折射率”的实验中,先将白纸平铺在木板上并用图钉固定,玻璃砖平放在白纸上,然后在白纸上确定玻璃砖的界面
和
. O为直线AO与
的交点.在直线OA上竖直地插上
、
两枚大头针.
(1) 该同学接下来要完成的必要步骤有____.
(2) 过
、
作直线交
于
, 过
作垂直于
的直线
, 连接
. 测量图中角
和
的大小.则玻璃砖的折射率
.
(3) 对“测定玻璃折射率”的实验中的一些问题,几个同学发生了争论,他们的意见如下,其中正确的是:____.
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