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1. (2023·金华模拟) 有甲、乙两个不同金属物体，已知m_甲＞m_乙， c_甲＞c_乙，现将两物体同时放入标况下的沸水中充足时长。现取出后将两物体相互接触（两物体与外界没有热量交换），则有（）

A . 热量将从甲物体传递给乙物体 B . 热量将从乙物体传递给甲物体 C . 甲、乙两物体始终处于热平衡状态 D . 条件不足，无法判断

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1. (2023七上·绍兴期末) 科学上把物体吸收或放出热的多少叫做热量，下列关于热量的说法，正确的是（）

A . 物体吸收热量后温度一定升高 B . 温度降低多的物体，放出的热量一定多 C . 热量一定是从高温物体传给低温物体 D . 物体之间只有相互接触才会发生热传递

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1. (2023七上·上虞期末) 北京时间2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。
1. （1）上述四种变化中，属于化学变化的是材料的。
3. （2）烧蚀材料发生上述变化的过程中会（填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
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1. (2023九上·南浔期末) 如图所示小明把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板，整个房间里能闻到驱蚊片的气味。发热板发热时利用了电流的效应。如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，说明越高，分子热运动越剧烈。

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1. (2023九上·余姚期末) 甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，则（）

A . 甲物体的比热大 B . 乙物体的比热大 C . 甲物体的温度低 D . 乙物体的热量多

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1. (2022九上·杭州期中) 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A . 物体的内能增加，其温度一定升高 B . 静止的物体没有动能，但是一定有内能 C . 某物体温度升高，一定是吸收了热量 D . 温度越高的物体含有热量越多

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1. (2022·杭州期中) 关于热量、内能和温度的说法中，正确的是（）

A . 高温物体的内能一定多于低温物体的内能 B . 同一物体温度降低时，拥有的热量也减少 C . 两物体间热传递的方向一定是内能多的物体传递给内能少的物体 D . 温度的升降可以反映物体内能的增减，即温度升高内能增加，温度下降内能减少

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1. (2022九上·杭州期中) 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）

A . 两物体发生热传递时，高温物体将温度传递给低温物体 B . 在相同温度下，1kg 的水比 1kg 的冰含有的热量多 C . 物体温度升高，内能增加，一定是通过从外界吸收热量达到的 D . 冰熔化成水的过程中，温度不变，但内能增大

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1. (2022九上·海曙期中) 关于温度、热量、内能和比热容，下列说法正确的是（）

A . 一个物体吸收了热量，温度一定会升高 B . 内能少的物体可以向内能多的物体传递热量 C . 晶体熔化时温度不变，所以内能也不变 D . 某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大

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1. 物体吸收或放出热的多少叫作，用符号表示。热量的单位为，简称，符号为。这个单位是为了纪念英国科学家而命名的。比热容：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的。c_水=J/(kg·℃)，则1 kg水温度降低1 ℃，所放出的热量为J。

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