哥伦布大交换
新世界到旧世界 | 旧世界到新世界 | |
植物 | 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、辣椒、烟草、向日葵、南瓜、豆荚类等。 | 小麦、燕麦、大麦、裸麦、包心菜、柠檬、郁金香、橄榄、葡萄等。 |
动物 | 小龙虾、羊驼、火鸡、豚鼠等。 | 马、牛、猪、羊、鸡等。 |
微生物 | 天花、麻疹、白喉、水痘、流感、梅毒等。 |
——据【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》等
结合材料,运用相关史实,以“文明交流”为主题,写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文)
拍发者 | 发电日期 | 收电日期 | 内容要点 |
留日学生总会 | 5月4日 | 5月7日 | 青岛直接收回,坚持到底 |
上海南北议和代表 | 5月6日 | 5月8日 | 勿予签字,以伸公道,而保存国际之地位 |
江苏省议会 | 5月10日 | 5月13日 | 联合友邦,坚持到底,不达目的,暂不签字 |
顺直省议会 | 5月9日 | 5月14日 | 要求青岛直接交还 |
北京报界全体人员 | 5月7日 | 5月18日 | 青岛若不能直接交还,万勿签字 |
材料
中国共产党的百年奋斗史简表
历史时期 | 辉煌成就 | 奋斗历程 |
新民主主义革命时期 | 开天辟地:完成救国大业 | 坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,对中国革命道路的探索经历了艰难的历程。 |
社会主义革命和建设时期 | 改天换地:完成兴国大业 | 从学习苏联到“以苏为鉴”,艰辛探索中国自己的社会主义建设道路。 |
改革开放和社会主义现代化建设新时期 | 翻天覆地:推进富国大业 | 改革开放,走中国特色社会主义道路。努力建设社会主义市场经济,加入世贸组织,参与国际合作与竞争。 |
中国特色社会主义新时代 | 惊天动地:推进强国大业 | 中国经济摆脱疫情,取得长足发展。科技发展日新月异,脱贫攻坚取得全面胜利。颁布《民法典》,社会主义民主法治进一步完善。努力建构人类命运共同体,推动世界全球化发展。 |
——摘编自《关于<中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议>的说明》
请你选取一种观点,自拟论题,结合材料,并运用所学知识加以论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
中国历史文化精神即为根植于中国长期以来的历史传统、在时代逐渐演变的过程中吸取诸优秀精神而形成的具有高度代表性与凝聚力的民族精神,是基于中国的历史文化传统与国民思想观念高度凝练而成的优秀文化精神。
古代历史文化精神内涵 | 天人合一、道法自然;家国情怀;崇德尚贤,天下为公;自强不息,厚德载物;和而不同等 |
近代救亡图存的民族抗争精神 | 辛亥革命精神;五四精神;红船精神;八一精神;井冈山精神;长征精神;延安精神;西柏坡精神等 |
现代奋发图强的民族复兴精神 | 抗美援朝精神;雷锋精神;改革开放精神;新时代中国梦等 |
——根据《历史选择性必修3》、陈权龙《中国历史文化精神的时代内涵》整理
围绕“中国历史文化精神”,提取表中的一个或多个信息,自拟论题,结合所学,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰。)
材料一 中国传统文化精神要义,主要分为三个方面,首先是刚健有为、天人协调的精神,这是民族精神的内核,是教人们在面对苦难时要保有自强不息的精神品质。其次,在中华传统文化的核心内容中,人是中心,强调的是先做人后做事,这种思想在当前素质教育之中也是有所体现的。最后,中国传统文化精神强调的是牺牲与奉献,家是人们避风的港湾,父母之爱与民族之爱是有着异曲同工之妙的,受这种价值观的影响使得民族的向心力与凝聚力十分强大,也正是这种文化才会使得中国人心中始终怀有落叶归根、血浓于水、尊老爱幼、厚德载物的认知。
——摘编自张应杭《中国传统文化概论》
材料二 五四运动是影响中国民族传统文化精神发展的重要事件。作为传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动,五四运动通过继承以爱国主义为核心的民族精神坚守转化的价值根基,开启马克思主义与传统文化的对话为转化确定前进方向,以民主科学冲破封建主义思想桎梏赋予转化时代特征,推动中国共产党的诞生为转化提供领导力量,开辟中国社会发展新阶段为转化提供现实支撑,充分体现了五四时期传统文化转化的创造性。进一步深入理解和思考五四运动对传统文化创造性转化,应紧紧围绕革命性这个核心问题来深化。
——摘编自张岱年方克立主编《中国文化概论》