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1. 小叶在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的水中(如图)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定。观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸哪一张先变色，哪一张的颜色更深一些。
1. （1）采用方案可以观察到叶片的保卫细胞。
3. （2）方案二中观察到的现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
5. （3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色变为一样红。小叶认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二的实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师如此判断的理由是。
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1. 民间有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这是因为竹的茎中没有( )

A . 韧皮部 B . 形成层 C . 木质部 D . 髓

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1. 移栽樟树时需要剪掉大量的枝叶，这是为了( )

A . 减轻树重，便于移动 B . 减少水分的蒸腾 C . 减弱光合作用 D . 减弱呼吸作用

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1. 如图所示，将丝瓜的茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断向外流出，并可持续一段时间。这段时间内( )

A . 植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B . 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C . “水”主要从切面的筛管处流出 D . 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

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1. 如图所示为叶的结构示意图。下列关于叶的结构与功能相适应的描述，不正确的是( )

A . 叶表皮细胞无色透明，有利于光透过 B . 叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所 C . 下表皮分布较多的气孔，是植物获取水分的主要结构 D . 叶脉中有输导组织，可以运输多种物质

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1. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”下列有关说法错误的是( )

A . 植物生长所需的水分主要是根吸收来的 B . 植物生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C . 植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到各个部位的 D . 植物吸收的水分在开花结果时期主要用于光合作用

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1. 图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
1. （1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是。
3. （2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是。
5. （3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？
7. （4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。
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1. 如图所示，a、b表示植物的两种生理活动，A、B表示两种物质，请分析回答：
1. （1） a表示的植物生理活动是，A表示的物质是。
3. （2） a生理活动不但为生物圈中所有生物提供了食物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳的含量，维持了生物圈中的平衡。
5. （3） b作用的实质是分解，释放能量，供给植物的生命活动。
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1. 图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题；
1. （1）此实验的目的是测量种子萌发时(填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”)的速率。
3. （2）种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是。
5. （3）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验：。
7. （4）由于外界温度、压强的改变导致气体体积变化，在对照实验中气体体积增大，在2 h时刻变化0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际的呼吸速率是单位/时。
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1. 如图所示为验证动物需要进行呼吸作用的实验装置。下列说法错误的是( )

A . 在实验前应该检验装置的气密性 B . 为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量 C . 实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 D . 为更好地控制变量，可在乙试管内放人等数量的同种死昆虫

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