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1. (2024高二上·上虞期末) 下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（　　）

A . 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节微量、高效的特点 B . 血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖 C . 血糖的正常值0.8～1.2克/升 D . 胰高血糖素分泌增加促进胰岛素的分泌

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1. (2024·义乌模拟) 下丘脑与垂体的功能联系方式主要有两种：一种是经垂体门脉系统与“腺垂体”（图中Ⅰ位置）联系，能产生调节腺垂体激素释放的激素；另一种是通过下丘脑垂体束将产生的神经冲动运到“神经垂体”处（图中Ⅱ位置）。下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，
请据图回答：
1. （1）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激中的渗透压感受器，引起抗利尿激素在（填英文字母）处释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，此过程属于调节。
3. （2）当人体受到寒冷刺激时，冷觉感受器将兴奋传到下丘脑，引起细胞①处产生兴奋，进而导致（器官）分泌的促甲状腺激素增加，通过体液运输，最后引起机体甲状腺激素分泌增多，使机体产热增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有。
5. （3）某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验时，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加未切除组的，其机理是。
7. （4）给小白鼠注射TSH会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：
  观点1：TSH直接对下丘脑进行反馈调节；
  观点2：TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。
  请设计实验对上述观点进行验证。
  思路：选取生长发育正常的小鼠均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。甲组小鼠，手术摘除，适量注射甲状腺素，测定TRH分泌量。乙组，手术摘除，适量注射TSH，测定TRH分泌量。
  预期结果：
  若，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。
  若，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。若甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌。
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1. (2024高三上·罗湖期末) 甲状腺激素几乎作用于机体的所有细胞，其分泌过程如下图所示，其中甲、乙、丙表示有关腺体，a、b、c表示相关激素。分析回答下列问题：
1. （1）据图分析，激素a的中文全称是，激素c分泌的调节是通过轴来进行的，这种调节方式的意义是。
3. （2）在寒冷环境中，人体散热会（填“加快”或“减慢”），激素c的分泌量也会，该过程中涉及的体温调节方式为。
5. （3）研究发现，甲状腺激素可以促进大脑海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF与突触连接的形成密切相关，还可促进机体的学习和记忆。长期高脂膳食会使甲状腺激素分泌减少，导致学习能力下降。科研人员为探究从蔬菜中提取的物质X是否可以降低高脂膳食的危害，进行了以下有关实验。请完善下列实验步骤和分析：
  ①将生理状态一致的小鼠随机均分为3组，分别编号为甲、乙、丙。
  ②甲、乙两组分别给予正常膳食、高脂膳食饲喂，丙组给予饲喂。
  ③培养一段时候后，分别检测3组小鼠体内BDNFmRNA量和BDN含量，实验结果如下图所示。
  ④据图分析，可知物质X的作用机理是。
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1. (2024高三上·龙岗期末) 1921 年，班廷和助手贝斯特做了如下实验，下列叙述正确的是（）

A . 实验组是摘除胰腺的狗，对照组是胰管结扎的狗 B . 实验中的提取液主要是胰腺分泌的胰液和胰岛素 C . 步骤②和④分别运用了“减法原理”和“加法原理” D . 该实验证明胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解

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1. (2024高三上·龙岗期末) 下表是关于甲状腺功能五项的检验结果报告单。下列叙述错误的是（）

A . 甲状腺五项指标通常通过抽血进行测定 B . 甲状腺激素在人体中有不同的存在形式 C . 甲状腺机能亢进患者的TSH会高于正常值 D . TT4超出参考值不一定确诊甲状腺机能亢进

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1. (2024·贵州模拟) 科学家采用不同的研究方法，揭示了多种激素的生理作用及疾病的发病机理。下列叙述错误的是（）

A . 破坏成年狗的下丘脑，对性激素分泌量无影响 B . 切除幼年狗的甲状腺，会导致生长发育迟滞 C . 给正常狗注射垂体研磨液，会导致尿量减少 D . 给正常狗注射胰岛素溶液，会导致血糖浓度降低

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1. (2023高二下·遵义期末) 哺乳动物体内GH（生长激素）的调节和分泌机制复杂，多种刺激能通过下丘脑影响GH的分泌。据图可知，GHRH（促生长激素释放激素）和SS（生长抑素）均能调节GH的分泌，IGF-1为生长介素。回答下列问题：
1. （1） GH是由（填具体器官）分泌的，该器官还能分泌激素（至少写出2个）。
3. （2）该过程需要多种激素参与调节，激素通过进行运输，在正常生理状态下，激素在人和动物体内浓度都很低，但其作用效果极其显著，这体现了激素调节的特点。
5. （3）人体内GH含量会受到IGF-1调控。据图分析，IGF-1能直接抑制垂体的分泌；此外IGF-1促进下丘脑分泌SS的量增多，进而垂体的分泌；IGF-1还能通过抑制下丘脑分泌GHRH，进而。
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1. (2023高二下·合肥期末) 下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）

A . 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B . 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C . 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分 D . 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

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1. (2024高二上·湖北期末) 生物学上将细胞外与膜上受体结合的信息分子称为第一信使，而由其转化而来的细胞内信号分子称为第二信使。质膜上的腺苷酸环化酶（AC）在Mg²⁺或Mn²⁺的存在下，可催化ATP脱掉两个磷酸后环化生成cAMP（环腺苷一磷酸），cAMP可作为第二信使，参与信号传递。激素激活AC后，胞内cAMP浓度急剧增加，细胞产生快速应答；而细胞内的磷酸二酯酶（PDE）可将cAMP降解成5/-AMP，导致cAMP浓度下降，使信号终止（如图）。下列说法正确的是（　　）

A . cAMP中无特殊的化学键“～“，其元素组成与质粒相同
B . PDE：第一信使、第二信使在发挥作用后活性均不变 C . 机体大量元素Mn或Mg摄入不足会影响信息传递过程
D . 性激素可激活细胞膜上的AC，使胞内cAMP浓度急剧增加

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1. (2024高二上·绥化期末) 切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病．被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（）

A . 小肠内消化酶的种类不变 B . 促胰液素的调节作用能正常进行 C . 狗的尿量明显增加 D . 体内不再产生能升高血糖浓度的激素

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