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  • 1. (2024·广水模拟) 【共同行动维护秩序】

    近些年来,中小学校门口交通拥堵问题,日益成为群众积极反映的一个民生问题。某校九年级(2)班的小勇同学也针对本校存在的此类问题进行了实地察看。

    镜头—傍晚放学的时候,校门口混乱不堪,来接孩子的家长和车辆将学校大门堵的水泄不通。

    1. (1) 为解决镜头一中校门口混乱不堪的问题,小勇制作了以下表格,请你帮他补充完整。


      正确做法

      达成目的

      学生

      低碳环保,培养了自己独立自主的能力

      家长

      树立规则意识和安全意识

      学校

      实行错峰放学,按照不同年级规定不同的放学时间,并告知家长在规定时间接孩子。

      一定程度上缓解道路交通压力

      交警

      通过增设电子监控、流动巡查等方式加大临停车辆管理力度,严查严处交通违法行为,确保道路交通安全有序

         镜头二 在一片混乱中小勇听到一个孩子问父亲,怎么把车停到了斑马线上。父亲对孩子说,只要警察不管,哪里方便就停哪里。

    2. (2) 结合所学知识,谈谈你对父亲回答的见解。
  • 1. (2024·肇庆模拟) 下图为2019-2023年我国清洁能源(包括水电、风电、太阳能发电等)消费量的相关数据。该数据说明我国(   )

    ①近年来清洁能源消费占比呈上升趋势②将良好生态环境作为最普惠的民生福祉

    ③清洁能源的消费需求已超过传统能源④已彻底解决了资源短缺和环境污染问题

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024·肇庆模拟) 2024年春晚中的《山河诗长安》让无数观众为之震撼,诗人“李白”和观众们进入长安城内看舞狮、舞龙、社火等表演,还和千人齐诵《将进酒》。这是中国首次将手机AR技术用于实体场景,再现盛世长安的恢宏景象。从中我们可以感受到(   )
    A . 中国革命文化的传承与弘扬 B . 中华优秀传统文化的创新性发展 C . 中华民族精神的培育和传承 D . 中华文化国际影响力的不断提升
  • 1. (2024·肇庆模拟) 阅读材料,回答问题。

    2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法自2024年1月1日起施行。

    材料一  爱国主义是中华民族的优良传统,具有强大的道德力量。爱国主义教育法以“法”的方式将爱国主义教育写入法律、形成制度,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。爱国主义教育法规定了丰富的爱国主义教育内容,同时对开展铸牢中华民族共同体意识教育、构筑中华民族共有精神家园作出专门规定,并强调应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来。

    材料二  爱国,是人世间最深层、最持久的情感。粮食安全受到威胁时,袁隆平创建超级杂交稻技术体系,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中;面对核打击威胁,黄旭华进入荒凉海岛,30多年隐姓埋名,让中国有了自己的核潜艇:重庆山火前,志愿者“偏向火山行”义无反顾;四川地震时,救援队伍“飞夺泸定桥”舍生忘死;暴雨暴雪中,各行各业劳动者与中国老百姓守望相助守护万家平安……正是爱国之情,磨砺着中国人的强国之志,实践着中国人的报国之行。

    1. (1) 结合材料一,分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台的深远意义。
    2. (2) 结合材料二,说说青少年应如何实践报国之行。
  • 1. (2024·宝安模拟) 阅读材料,回答问题。

    为推动“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合,某学校开展“传承中华文明赓续文化血脉”为主题的“行走的思政课”,邀请你参加本次体验式学习。

    第一站:图书馆

    典故是中华优秀传统文化中的瑰宝,体现了治国理政的智慧,蕴含着为人处世的道理。习近平总书记曾在北京大学师生座谈会上的讲话中勉励青年“利于国者爱之,害于国者恶之”。这句话引用自《晏子春秋·内篇·谏上》的第七篇。

    原典释义:春秋时期,齐景公常常按照自己的好恶对臣下滥行赏罚。相国晏子进谏道:从前夏商周三代兴盛时,君主喜欢那些对国家有利的人,厌恶那些对国家有害的人,所以天下太平、百姓安乐。

    第二站:博物馆

    博物馆秒变“课堂”,同学们在参观中学习。

    展厅1

    推出“文明丽迹——北魏平城与云冈石窟艺术展”。本厅展出了有1500多年历史的云冈石窟相关展品共237件(套),并通过数字化采集、3D打印技术精准还原气势恢宏的洞窟、形态各异的雕塑与绚丽多姿的壁画。

    展厅2

    推出“光辉历程重大贡献——东江纵队革命历史图片展”。展览深挖东江纵队历史,并参考党史、军史的最新研究成果,展出图片375幅,全面反映了东江纵队的革命历程和铸就的“东纵精神”。

    展厅3

    推出“逐梦湾区——港澳青年在深圳”。展览征集了大量有关港澳青年在深圳创业、就业、生活的物证,展示了深港澳三地从“硬件互通”到“软件兼容”,从“北上创业”到“双城生活”的变化。

    第三站:深圳宪法公园

    为迎接第十个国家宪法日,深圳市推出原创宪法宣传主题皮影戏《宪法伴你“童”行》,在光影交错中演绎人民群众身边的法治故事,为市民奉上“普法+非遗”皮影戏盛宴。近年来,全市掀起了学习宣传宪法的热潮,“法官进课堂”“模拟法庭”“法治集市”等特色宪法教育活动受到了广泛喜爱。

    1. (1) 结合上述典故内容,请谈谈“利于国者爱之,害于国者恶之”这句话对你的启发。
    2. (2) 同学们在观展后纷纷感叹:“这次参观让我们对文化有了底气,坚定了文化自信。”请你结合三个展厅谈谈同学们有文化底气的理由。
    3. (3) 结合所学知识说一说如何增强宪法意识。
  • 1. (2024·内江模拟) 【执政兴国 发展第一】

    材料一 2024年成都市《政府工作报告》指出:2023年,成都市在党中央国务院、省委省政府和市委坚强领导下,坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以成渝地区双城经济圈建设为总牵引,全面落实省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略。西部地区首个国家实验室园区开工建设,国家企业技术中心增至62家、居全国城市第4位,全球创新指数排名提升5位至第24位。发展活力加速释放,成为第2个社会消费品零售总额突破1万亿元的省会城市,航空旅客吞吐量7492.4万人次、位居全国城市第3位,获评“2023国际化营商环境建设标杆城市”。产业建圈强链深入推进,成都发展史上投资体量最大的单体工业项目、总投资630亿元的京东方第8.6代AMOLED生产线项目开工建设,新增2个千亿级产业集群。综合实力持续增强,全国百强区(县)增至12个,一般公共预算收入居副省级城市第4位,地区生产总值超2.2万亿元、增长6%,城市发展位势能级全方位提升。回首过去一年,城市的每一点变化,都凝聚着全市人民的智慧和汗水,取得的每一分成绩,都饱含着社会各界的付出与努力。

    1. (1) 结合材料,运用所学知识分析新时代成都“城市发展位势能级全方位提升”的原因。
  • 1. (2024·内江模拟) 【共同富裕 共享成果】

    根据国家统计局发布的数据,2023年全国60岁及以上老年人口达到2.8亿,占总人口的19.8%,而且这一比例还在不断上升,预计到2035年左右60岁及以上老年人口将突破4亿,在总人口中的占比将超过30%。“老吾老以及人之老”,随着我国老龄化社会进程加快,老年助餐服务的完善保障和高质量发展,成为一道时间紧迫的必答题。民政部、财政部等11部门联合印发《积极发展老年助餐服务行动方案》,制定出一系列助餐服务制度安排,精准对接老年人的就餐需求,让老年人吃得到、吃得好、吃得安心,让老年人充分享受社会发展红利,乐享幸福“食”光。

    运用所学知识,谈谈国家为什么高度关注老年人“乐享幸福‘食’光”问题?

  • 1. (2024·内江模拟) 2023年12月,用时20天,哈尔滨火爆出圈。

    材料一 在哈尔滨,精雕细琢的青花瓷雪雕、写意风格的冰雪水墨画、独一无二的冰版画……依托大自然给“冰城”得天独厚的礼物,越来越多优秀传统文化在雪花和冰晶中次第绽放。

    材料二 哈尔滨文旅部门发布旅游地图和游玩攻略;市政府持续出台政策、优化服务,以保障游客安心、舒心、开心;免费直通车、延长打烊时间等措施及时推出……

    材料三 “招手即停,免费接送”,哈尔滨市民组织的爱心车队;东北人民在路边给游客们送热茶塞糖;居民给游客发放暖宝宝以及免费接送的车辆……零下20度的哈尔滨时时透着暖意。

    1. (1) 结合材料谈谈,哈尔滨火爆“出圈”对四川文旅的发展有什么启示?
    2. (2) 如果你有机会到零下20度的哈尔滨打卡,你需要注意什么?
  • 1. (2024七下·汉阳期中) 道德与法治课上,同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。

    以上的青春誓言共同体现出( )

    ①自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ②忧国忧民、道济天下的爱国情怀

    ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④勤劳勇敢、自强不息的奋进品格

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024七下·茅箭期中) 在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是(    )
    A . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
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