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高中语文
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理解性默写
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《离骚》中的“
,
” 两句与《论语》中的“朝闻道,夕死可矣”有异曲同工之处,表明了自己对心中理想的执着追求。
(2) 《蜀相》中的“
,
”两句色彩鲜明,静动相衬,恬淡自然,运用了以乐景写哀情的手法,渲染了冷清寂寥的氛围。
(3) 李密在《陈情表》中,通过“
,
”两句从“外”与“内”两个方面表现自己事必躬亲的孤苦无助。
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浙江省台金七校2023-2024学年高二下学期语文4月期中考试试卷