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  • 1. 某学习小组开展“古代中外建筑鉴赏”项目学习。 以下建筑属于古罗马的是( )
    A . B . C . D .
  • 1. 海斯等在《全球通史》中写道:“古代最伟大的法律制定者就是罗马人。 罗马法典对近代法律体系产生了深刻影响。”能佐证这一观点的是( )

    ①《汉谟拉比法典》 
    ②《十二铜表法》 
    ③《权利法案》 
    ④《拿破仑法典》

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 1. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是(   )
    A . 统治区域不断扩大 B . 古希腊文化广泛传播 C . 民主制度达到鼎盛 D . 东西方文明交流互鉴
  • 1. (2023九上·柯桥月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:墨子是我国战国时期一位伟大的思想家、教育家、军事家。他主张“兼爱”“非攻”;他认为宇宙是由连续无穷的时空组成,时空是由最小的单元所构成,对于整体来说,时空是无穷的,而对于部分来说,时空则是有穷的;他相信判断事物的有与无,不能凭个人的臆想,而要以大家所看到的和所听到的为依据。

    材料二:德谟克利特是古希腊一位伟大的哲学家。他主张道德的标准就是快乐和幸福;认为宇宙万物都是由“微小”的不可分割、永恒不变的、形状各异的原子构成的,人的灵魂是由灵魂原子构成的,人死了,灵魂原子就四散了;他相信万物都有一个必须遵从的自然法则,人们感觉所感知的各种事物的颜色、味道都是人们主观的想法。

    1. (1) 根据材料一、二,指出墨子和德谟克利特在认识自然方面的异同点。
    2. (2) 思想家在推动人类社会发展方面发挥了巨大影响。试另举一例并加以论证。
    3. (3) 结合两人所处的时代背景,概括两人在文化领域取得巨大成就的共同原因
  • 1. (2023九上·柯桥月考) 某九年级历史老师采用大单元教学方法复习世界历史时,PPT里呈现了以下几个关键词(雅典公民大会《十二铜表法》《掷铁饼者》亚里士多德),据此判断该复习内容的单元主题是( )
    A . 古代欧洲文明 B . 古代亚非文明 C . 封建时代的欧洲 D . 封建时代的亚洲
  • 1. (2022九上·上城期末) 西方有一句谚语:”辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌,也留下了丰厚的历史遗产。请阅读材料,回答问题。

    材料一:“农民们终年忙于耕耘收获,没有闲暇参与政治,而工匠、商贩或雇工却乐于如此,但由于参加公民大会可以获得津贴,所以,穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。”

    ——冯金鹏《雅典社会的起源:希腊城邦制度》

    材料二:罗马最高行政长官是执政官,但是执政官生杀予夺的大权是有限度的,....元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向到底怎么走。元老院是政策的制定者,执政官是执行者。

    ——杨共乐《罗马的崛起及其原因》

    材料三:罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是,他们的法律是基于理性而不是习俗。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四:第一,罗马是一个重实行的民族,....所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲学科学,而罗马人的贡献,却是法制政治,以及社会的组织。第二,罗马乃是亚历山大以后的希腊文化的承受人,所以也是东方文化的承受人;而同时,它又是欧洲文化的大宗师。

    ——陈衡哲 《西洋史》

    1. (1) 据材料--概括雅典的公民大会是如何体现民主的?
    2. (2) 据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里?结合所学知识,这种政治体制最早确立于什么时期?
    3. (3) 结合所学知识指出什么是罗马法制建设的第一步?它对后世产生了怎样的影响?
    4. (4) 分别列举一项古希腊的文学成就和古罗马的建筑成就。据材料并结合所学谈谈亚历山大东征有何影响?
  • 1. (2022九上·上城期末) ”希腊的神....会发火,会斗气,会犯错,会撒谎,拥有和人一样的感官需要,比如爱喝酒吃肉.这一点完全不同于东方和现在西方的神那样庄严,不食人间烟火。”这说明古代希腊( )
    A . 古今神人不同 B . 神人同形同性. C . 东西方神不同 D . 迷信色彩浓厚
  • 1. (2023九上·温州期末) 文明,在交流中融合,在融合中进步。

    [文明的初绽]

    古希腊是一个航海民族,有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸线,与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中,希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策,因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛,思想家、科学家们有思想、言论和行动自由,从而激发了公民的文化创造精神。

    ——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》

    [文明的复兴]

    中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美,在文艺复兴时期再度回归。

    [文明的融合]

    材料一印刷术传入欧洲后, 德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止1500年,在约200座欧洲城市里已有1100余家印刷工场,出版了1200万本书籍、35000个版本。长期被垄断的知识得到迅速而广泛的传播,此后,普通人的思想、观念为之一变,罗马教廷的一统天下开始动摇。

    一一摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》

    材料二清末,文艺复兴被介绍到中国。1921年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴之起点,归功于意大利诗人但丁之文学,今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后,首份明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊,宣称:“本杂志愿代表民族复生之精神,因定名为再生,循文艺复兴所带来的社会变革之途,而求中华民族之复兴。”

    ——摘编自俞祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》

    1. (1) 古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料,概括古希腊文明繁荣的原因。
    2. (2) 上述两幅宗教题材的画作,哪一幅创作于文艺复兴时期?联系所学知识,说明理由。
    3. (3) “只有交流互鉴,文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。(要求: 史论结合,逻辑自洽)
  • 1. (2022九上·杭州月考) 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料,回答问题.

    [百花齐放]

    材料一:

    轴心时代:公元前800年至公元前200年,在北纬30度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先泰文明、古印度文明、古希腊文明。

    ——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》

    [交流互鉴]

    材料二:

    [多元一体]

    材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)

    1. (1) 请分别列举一例史实印证B、C两处轴心文明在思想上的文明成就。
    2. (2) 运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。
    4. (4) 根据上述材料,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
  • 1. (2022九上·余杭月考) 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料,回答问题。

    【百花齐放】材料一:

    世界三大轴心文明示意图

    轴心时代:公元前 800 年至公元前 200 年,在北纬 30 度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先秦文明、古印度文明、古希腊文明。

    ——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》

    【交流互鉴】

    材料二:

    【多元一体】

    材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)

    1. (1) 请分别列举一例史实印证 B、C 两处轴心文明在思想上的文明成就。
    2. (2) 运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。
    4. (4) 根据上述材料,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
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