充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中生物学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024·长沙会考) 黑顶林莺以浆果为食,在取食后的12分钟后浆果的种子就出现在粪便中。此事例说明动物的作用主要是( )
    A . 提高植物结实率 B . 帮助植物传粉 C . 帮助植物传播种子 D . 促进物质循环
  • 1. (2024·长沙会考)  “蜂采群芳酿蜜房,酿成犹作百花香。”这句诗描写的是蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程中,动物在生物圈中的主要作用是(    )
    A . 促进植物生长 B . 参与物质循环 C . 促进花的发育 D . 帮助植物传粉
  • 1. (2024·沅江模拟) 渡渡鸟火绝后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是(  )
    A . 取食其种子,减少其产量 B . 产生粪便供树生长 C . 为其种子催生,有利于萌发 D . 保护不被其他动物伤害
  • 1. (2024八下·梧州模拟)  农民在大棚内放养蜜蜂,提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是(    )
    A . 帮助传播花粉 B . 帮助传播种子 C . 促进花的发育 D . 促进植物生长
  • 1. (2024八下·新丰期中) “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是(   )
    A . 将光能转化成化学能 B . 参与物质循环 C . 帮助植物传粉 D . 促进植物生长
  • 1. (2024·威信会考) 过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖,水稻减产。这体现了动物在生物圈中的作用是( )
    A . 帮助植物传播种子 B . 促进生态系统的物质循环 C . 帮助植物传粉 D . 维持生态平衡
  • 1. (2024·湖南模拟)  下列不能体现动物在生物圈中的作用的是(    )
    A . 大量捕杀青蛙导致农田害虫猖獗 B . 苍耳的果实挂在动物的皮毛上 C . 蝴蝶在花从中飞舞 D . 蜜蜂合作筑巢
  • 1. (2024·兴宁模拟) “留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括(  )

    ①为人类提供食物 ②维持生态平衡  ③促进物质循环 

    ④帮助植物传粉、传播种子

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 1. (2024·湖南模拟) 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中可以( )
    A . 维持生态平衡 B . 帮助植物传播种子 C . 危害植物生存 D . 促进生态系统的物质循环
  • 1. (2024·望城模拟)  下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是                           ( )
    A . 羊吃草,有利于促进生态系统的物质循环 B . 松鼠将松果藏在地下,可帮助植物传播种子 C . 鬼针草表面带刺,有利于种子传播 D . 牧民大规模猎捕狼,有利于维持生态平衡
1 2 3 4 5 下一页 共143页