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  • 1. 读图题。

    仔细观察小电动机里的各部分的构造,在横线上写出电动机各个部件的名称。

            

  • 1. 某同学在学习《能量》单元时,按照课本做了如图所示的实验,他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上,并用一只手快速拽绳子的另一头。

    1. (1) 手拉拽绳子的目的是
    2. (2) 如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接,快速拉动绳子后小灯泡亮了,是能转化为能。此时这个装置被称为(填“电动机”或“发电机”)。
    3. (3) 如果停止拉拽,并用导线将这个装置连接上电池,预测可能会产生的实验现象是,这时的能量转化情况是。此时这个装置被称为(填“电动机”或“发电机”)。
  • 1. 仔细阅读下面的材料,回答相关问题。发电机的构造和电动机有些相似,但是原理却是相反的。发电机是利用磁产生电的装置。发电机上有固定的定子和能转动的转子。当人们用其他能源产生的动力带动转子转动时,线圈中就会不断地产生电流。目前我们所使用的发电机常用电磁铁做转子,用线圈做定子。
    1. (1) 发电机和电动机一样都有,但是它们的原理相反,电动机是用产生,发电机是用产生
    2. (2) 下列说法中,不正确的是( )。
  • 1. 判断题。  
    1. (1) 玩具小电动机的功能是把电变成了阻力。
    2. (2) 电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
    3. (3) 用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解小电动机的构造。
    4. (4) 小电动机的转子是一个电磁铁,没有通电也能产生磁性。
    5. (5) 小电动机的转子上只有一组线圈。
  • 1. 简答题。

    电流在小电动机里流过的线路是怎样的?

  • 1. 小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。

    制作步骤:

    ①用小夹子和回形针做一个简单开关,将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来,形成一个电路。

    ②剪一张长方形的硬纸片,在两端打洞并绑上塑料绳,将硬纸片的中心固定在小电动机的 轴上。

    ③接通电路,让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快,你有什么办法?

  • 1. 选择题。 
    1. (1) 小电动机内的转子实际上是( )。
    2. (2) 电动机输出的动力大小和( )无关。
    3. (3) ( ) 的作用是接通电流并转换电流的方向。
    4. (4) 一个小电动机上一般有( )个转子。
    5. (5) 下列电器中没有用到电动机的是( )。
  • 1. 填空题。    
    1. (1) 磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可 以改变转子转动的;对着转子的磁铁的磁极性质,以及电池的不同接法都可以改变转子转动的
    2. (2) 电动机是用电产生的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异,但工作的基本原理相同:用_产生,利用的相互作用转动。
  • 1. 排序题。

      把下面的实验步骤按照正确顺序排列。

     ()给转子线圈通上电流,让转子转动起来。

     () 把转子放在支架上。调节支架的位置,使得转子能够转动而不会滑下来。

     ()在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。

     ()把一个铁丝支架插进橡皮圈,安装在杯子上。

     ()观察实验现象,分析得出实验结论。

     ()把电线与电池、开关连接起来。

     ()改变小电动机转子的转动状态。

     ()把两根导线用胶带缠在一起,一端线头分开 成“V”字形,另一端插入橡筋圈固定。

  • 1. 线圈、铁芯和换向器构成电动机的

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