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1. 根据实际情况或图片提示, 补全对话。
1. （1） —When is Teachers' Day?
  —
3. （2） —When is the English test?
  —
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1. 根据实际情况, 补全对话。
1. （1） —When is your mother's birthday?
  —
3. （2） —When is your birthday?
  —
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1. 小试身手
假设你是Joe，请你根据提示，用英语介绍家人的生日以及生日当天的活动，可适当发挥。不少于5句话，开头已给出，不计入总句数。
提示：December 25th, May 3rd, July 22nd, eat noodles, have a party, have a big dinner, sing the birthday song
Hello, I'm Joe. There are three people in my family. …

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1. 以读促写（阅读短文并完成下列各题）
Hello, I'm Betty. ①My birthday is on August 10th. On that day, my mother usually cooks noodles for me in the morning. In the evening, she usually makes a nice birthday cake for me. My father always buys a nice gift for me. ②My sister usually sings the birthday song to me . I like my birthday and I love my family, too. I always have a good time on my birthday. What about your birthday? Can you tell me?
1. （1）根据短文内容，完成思维导图。
3. （2）根据短文画线部分内容，再结合自己的实际情况，仿写句子。
  ① ②
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1. Part A基础默写：翻译下列句子。
1. （1） —运动会是哪天?
  —它在4月5日。
3. （2） There are some other special days in May.
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1. Part B 基础默写：单词过关。(英译汉)
1. （1） baby
3. （2） delicious
5. （3） birthday
7. （4） kitten
9. （5） diary
11. （6） still
13. （7） noise
15. （8） fur
17. （9） open
19. （10） walk
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1. Part A基础默写：短语过关。（汉译英)
1. （1） 4月3日
3. （2） 10月1日
5. （3）校园艺术节
7. （4）读书节
9. （5）游泳比赛
11. （6）语文测试
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1. 翻译下列句子。
1. （1） —你的生日是哪天?
  —我的生日是4月4日。
3. （2） —你将为你的妈妈做什么?
  —我将为她做面条。
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1. Part B 基础默写：写出下列单词的序数词及缩写形式。
1. （1） twelve( )
3. （2） twenty( )
5. （3） twenty-one( )
7. （4） twenty-three( )
9. （5） thirty( )
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1. Part A基础默写：写出下列单词的序数词及缩写形式。
1. （1） one ( )
3. （2） two ( )
5. （3） three( )
7. （4） four ( )
9. （5） five( )
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