①劈柴不照纹，累死劈柴人

②不谋全局者，不足谋一域

③人定胜天，事在人为

④解放思想，实事求是

①对春天各种直观描写体现了意识活动的直接现实性

②对鸟、桃花、红豆的描写体现了意识的自觉选择性

③对“人间芳菲”“山寺桃花”的描写体现矛盾特殊性

④对春天各种景物的描写来源于诗人对春天的想象力

①核心价值观是最持久、最深沉的精神力量

②上层建筑的调整，应服务于推动社会进步

③意识具有能动性，要求客观与主观相统一

④感性认识是初级阶段，需上升到理性认识

探寻历史文化街区的活化利用之道，让历史与现实交相辉映，是近年来城市发展的内在要求。广东深入实施岭南文化“双创”工程，充分挖掘各地特色历史文化资源，让曾经沉寂的历史文化街区真正“活” 了起来。

极富西关风情的广州永庆坊摒弃“推倒重建”的模式，坚持微改造理念，保留岭南建筑整体风貌同时引入现代文化创意元素，实现了历史文化传承与当代都市生活的有机融合。汕头发布历史文化街区保护规划，积极推进文化地标——小公园开埠区保育活化，创新“美食+文化+旅游”发展路径，吸引越来越多的侨胞回乡打卡。潮州坚持“修旧如旧”原则，对潮州最古老的街道牌坊街进行修缮保护，街巷内开设功夫茶馆、非遗文化体验馆等，让广大市民游客沉浸式体验潮州特色文化……

2023年，广东104片历史文化街区挂牌保护工作全部完成，一片片历史文化街区找回了活色生香的烟火气，使城市焕发了新的生机。

①意识的能动性加深了重要事件对人的刺激     ②事件对于个人的价值决定了意识反映的效果

③时间的推移不会使人们的记忆发生质的变化     ④重要事件具有明显区别于普通事件的特殊性

①从部分就可以正确把握事物的整体

②认识是由认识的对象和人的思绪共同决定

③对事物的认识有时具有非逻辑制约的畅想性

④事物具有的象征意义是主观与客观交织的结果

①意识是物质世界长期发展的产物

②意识活动具有目的性和能动创造性

③人民群众是精神文化的创造者和享用者

④人通过“思维的眼睛”能够揭示事物的本质

结合材料，运用《哲学与文化》和《经济与社会》的知识，回答下列问题：

①“龙”在现实中并不存在，是人们凭空想象出来的

②存在决定思维，思维反映存在，二者相互依存

③龙行龘龘等祝福语带有明显的主观唯心主义色彩

④意识具有能动性，祝福语是对龙年创造性地反映

材料一 爱国主义教育法强调，爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，把全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作为鲜明主题；要培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

材料二 爱国主义教育法强调，爱国主义教育应健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出了学校、家庭对青少年和儿童的教育。某校学生会在爱国主义教育周组织了以“我爱祖国”为主题的电子板报评选活动，右图是王同学的参选作品。