材料一：1893年诞生于一个农民家庭

1902年在私塾读书，接受传统教育

1910年高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响

1911年中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领

1915年省立第一师范学校在读期间，开始成为《新青年》杂志的热心读者

1918年担任北京大学图书馆管理员，开始接受十月革命的思想影响

——节选自《毛泽东》（大画册）中央文献出版社

材料一 （春秋战国）铁农具和牛耕出现并逐步推广，加上兴修水利、农田施肥等措施，荒地得到开垦……旧贵族势力开始分化，有的没落，有的向新兴地主转变，社会上出现了自耕农等新的阶层。

齐国、赵国和韩国陆续进行改革变法，而地处西部的秦国偏居关中，各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加，新继位的秦孝公视为莫大耻辱。继而商鞅变法拉开帷幕。

——摘编自人教版《历史·历史上重大改革回眸》

材料二 农民所耕的田，大都是属于地主的。……照道理来讲，农民应该是为自己耕田，耕出来的农品要归自己所有。……一些地区的地主有很大影响，还不能彻底解决土地问题，途径是组织农民并武装起来。

——摘编自《孙中山全集》第一卷

材料三 建国前后土地改革内容对比

材料一

材料一：曾国藩，湖南湘乡人，晚清重臣。故居内有如下事迹记载：

材料二：1895 年 10 月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后， 创办了上海强学会，并于 1896 年 1 月创办《强学报》。

—— 岳麓书社《历史上重大改革回眸》 

材料三：“我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。”……辛亥革命一度成功、 中华民国临时政府建立后，孙中山认为民族、民权两主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。

——摘自臧运祜《20 世纪的中国与世界》

材料四：1919 年 10 月 10 日，在纪年武昌起义 8 周年之际，孙中山不无哀痛地说：“革命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也。”……