初中社会法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024九下·温州开学考) 马克思坚信资本主义因不可调和的因素将被一种新型的社会主义社会代替。这一论断的依据是（）

A . 工业革命推动了生产力发展 B . 《共产党宣言》是科学的理论 C . 资本主义社会阶级矛盾尖锐 D . 从巴黎公社的实践中吸取经验

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1. (2023九上·柯桥月考) 德国马克思博物馆中一个展室的主题为“转折点1848年”。对此认识正确的是（）

A . 标志着世界上第一个无产阶级政权建立 B . 马克思主义得到了社会各阶层的普遍认可 C . 无产阶级斗争开始有了科学理论的指导 D . 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台

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1. (2023九上·柯桥月考) 工业革命对人类社会的发展产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。

时间	事件
1785年	英国人瓦特改进的蒸汽机投入使用
1825年	英国人斯蒂芬森试验蒸汽机车首运成功
19世纪	传统的手工工场被替代，现代工厂制度最终确立
19世纪中期	英国成为世界上第一个工业国家
1836-1848年	英国工人为维护劳动权益掀起“宪章运动”，《共产党宣言》发表
1866年	德国工程师西门子研制出实用的发电机
1867年	瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
1871年	建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
1879年	美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡
1883年	德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
1885年	德国人本茨制造出配有汽油发动机的汽车
1903年	美国人莱特兄弟发明的飞机试飞成功
1952年	工厂生产生活废气排放造成“伦敦烟雾事件”，致4000余人死亡

（1）从上述历史事件中找出代表“蒸汽时代”和“电气时代”的发明。
（2）根据材料和所学知识，列表比较两次工业革命的不同特点。
（3）结合材料和所学，提炼一个观点，并进行阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

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1. (2024九下·西湖月考) 某校同学以“创新”为主题的项目化学习。阅读学习成果，回答问题。
1. （1）依据成果一，列举促进英国A阶段“兴”的主要因素（两点2分），并分析英国对B阶段中国“衰”的影响。
3. （2）当数轴中x=2050时，我国将实现中国梦。结合成果二，运用所学知识简述中国共产党建国以来是如何为实现中国梦而奋斗的。
5. （3）完成本次项目化学习后，你有何感悟?
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1. (2024九下·杭州开学考) 有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（）

A . 工业化导致了环境污染 B . 城市化造成传染病流行 C . 工业革命是一把双刃剑 D . 当时英国经济非常落后

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1. (2024九下·杭州开学考) 观察如图，分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是（）

A . 蒸汽机的发明 B . 电磁感应现象发现 C . 内燃机的发明 D . 电灯的发明

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1. (2024九下·瑞安开学考) 龙湾某九年级历史社团在寒假素养作业中以“工业革命与社会发展”为主题，积极搜寻资料，制作了如下展板，请你发表你的看法。
1. （1）根据展板1、2，比较两次工业革命的不同点。
3. （2）综合4个展板内容，请将“结语：工业革命社会发展”补充完成，并加
  以论述。（要求：填入一个动词，揭示工业革命与社会发展之间的联系，论述要史论结合，论证严密。）
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1. (2024九下·宁波月考) 马克思曾高度赞扬巴黎公社：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这是因为巴黎公社（）

A . 是建立无产阶级政权的伟大尝试 B . 促进了法国资本主义的发展 C . 是法国资产阶级革命的重要部分 D . 在反动军队的血腥镇压下失败了

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1. (2024九下·宁波月考) 科技之光，创造未来。阅读材料，回答问题。

材料一：

	时间	标志性人物	进入时代
第一次工业革命	18世纪60年代	将蒸汽机变为主要动力的发明家①	②
第二次工业革命	19世纪六七十年代	爱迪西门子等	③
第三次工业革命	20世纪中期	莫克莱、弗莱明等	④

材料二：近年来，中国科技在很多领域已经从“追赶者”向“并肩者”甚至“领跑者”转变，中国高铁、激光技术、量子通信等……向世人展现了“中国速度”。

材料三：2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。当今世界，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，谁能够更大程度地释放创新动能，谁就能够更快地促使新质生产力的形成，引领世界发展。部分西方发达国家持续施加技术封锁和贸易摩擦，国际形势相对严峻。从国内来看，近些年，宏观经济增速有所放缓，传统增长动能乏力，由此带来的部分结构性矛盾显现。

（1）在表格①②③④处填写相应的内容。
（2）结合材料二分析我国科技现状。
（3）从材料三分析“新质生产力”的核心要素是什么？结合材料三分析提出“新质生产力”的迫切性

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1. (2024九下·西湖月考) 下列历史事件之间按照因果联系排列，①②③对应的是（）

A . 经济繁荣一时、经济大危机、政治经济发展不平衡 B . 政治经济发展不平衡、经济繁荣一时、经济大危机 C . 经济繁荣一时、政治经济发展不平衡、经济大危机 D . 经济大危机、政治经济发展不平衡、经济繁荣一时

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