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  • 1. (2024·揭西一模) 如图是五种微生物个体,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图A是引起新冠肺炎的罪魁祸首,它没有 结构,不能独立存活。在免疫学上,它是引起机体产生特异性免疫的 物质。病人感染了A后,系统首先会受到严重破坏。
    2. (2) 图B所示生物的遗传物质存在于 结构中,依靠[]运动。
    3. (3) C属于 细胞真菌,细胞呈卵圆形,图示繁殖方式为 
    4. (4) 大多数微生物对人类是有益的,比如图中D就是一种真菌,可以产生人类需要的抗生素 
    5. (5) 图E生物是由许多 组成的,伞盖下面的菌褶部位能够产生 ,用于繁殖后代。
  • 1. (2024·揭西一模) 如图阴影部分代表的共同特征是(  )

    A . 进行孢子生殖 B . 细胞内没有叶绿体 C . 能产生抗生素 D . 具有成形的细胞核
  • 1. (2024·德庆模拟) 酸奶是牛奶经过发酵制成的,口味酸甜细滑,营养丰富,而且某些方面经加工过程还扬长避短,成为更加适合于人类的营养保位品。以下为甲、乙两同学制作酸奶的过程的主要步骤有:

    甲同学步骤有:

    ①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合

    ②冷却(42~45℃)

    ③热处理(煮沸)

    ④发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)

    ⑤加入一些购买的酸奶

    ⑥冷藏或食用

    乙同学步骤有:

    ①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合

    ②不经冷却,直接加入一些购买的酸奶

    ③热处理(煮沸)

    ④发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)

    ⑤冷藏或食用

    1. (1) 你认为 (选填“甲”,“乙”)同学能成功制作出酸奶,请将能成功制作出酸奶的正确操作按先后顺序表述出来 (用序号和箭头表示)。
    2. (2) 甲乙两同学均进行热处理(煮沸),热处理(煮沸)的目的是 。加入一些购买的酸奶目的是购买的酸奶中有 (选填“乳酸菌”、“酵母菌”),这一过程称为 
    3. (3) 发酵时要将盖密封的原因是 。将酸奶冷藏可存放较长时间,主要是抑制了酸奶中的微生物 
    4. (4) 人们利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为 ,制作酒酿时,用显微镜实观察酒酿液体,主要观察到的微生物是 (选填“酵母菌”、“醋酸菌”)。
  • 1. (2024·湖南模拟)  经常听老人家说洋葱可以杀菌,某生物兴趣小组为探究洋葱是否具有抑菌作用,进行了多次重复实验,测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示:

    培养皿编号

    A1

    A2

    B1

    B2

    实验装置及操作过程

    培养基中含大肠杆菌

    培养基中含金黄色葡萄球菌

    37℃培养48小时

    抑菌圈的平均直径(cm)

    1.14

    0

    1.30

    0

    :已灭菌且浸过100%洋葱汁液滤纸  :已灭菌且浸过无菌水的滤纸

    1. (1) 大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于(填“细菌”或“真菌”)其与洋葱细胞的主要区别是
    2. (2) 实验过程中要测量同一培养皿中所有抑菌圈的直径,然后对数据求平均值,其目的是
    3. (3) 该实验中以洋葱汁液为变量的对照实验有
    4. (4) 小明同学说“洋葱也能预防甲流”,请问本实验能作为验证这种说法的依据吗,为什么?
  • 1. (2024八下·巧家月考) 生物学家发现了一种单体最大长度可达到2厘米的华丽硫珠菌,是有史以来发现的最大细菌。下列有关华丽硫珠菌的叙述正确的是( )
    A . 用芽孢进行繁殖 B . 有真正的细胞核 C . 细胞没有细胞壁 D . 属于单细胞生物
  • 1. (2024·兴宁模拟) 神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比,细菌没有的结构是( )
    A . 细胞壁 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞核
  • 1. (2023八上·渌口期末) 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待对垃圾进行“减量化、 无害化、资源化 ”处理。研究人员发现,厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。
    1. (1)  淀粉乳酸杆菌没有成形细胞核,这样的生物称为 (填“原核 ”或“真核 ”)生物。 
    2. (2) 细菌都是 (填“单 ”或“多 ”)细胞的。细菌的生殖方式是  。淀粉无法通过(填细胞结构)直接进入细胞。
    3. (3) 淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下图:

      淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为  ,该物质进入细胞后,可进一步被分解为乳酸,并释放出  用于各项生命活动。

    4. (4) 为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响,研究者进行如图甲实验。结果表明,菌株 (填字母)分解淀粉的能力最强,请推测原因: 。其中“不添加菌株 ”组起到什么作用?
    5. (5) 研究者进一步检测了该菌株发酵液中淀粉、乳酸及生物量(乳酸杆菌的总质量)随时间 的变化,结果如图乙。请推测 12h 后,发酵液中生物量不再迅速增加的可能原因是:

  • 1. (2024·湖南模拟) 单核增生李斯特菌(如图)是一种常见的土壤细菌,以死亡的和正在腐烂的有机物为食。它也是某些食物(主要是鲜奶产品)中的一种污染物,能引起严重食物中毒。该菌在4℃的环境中仍可生长繁殖,人感染后主要表现为败血症、脑膜炎和单核细胞增多。下列选项中说法错误的是(  )

    A . 单核增生李斯特菌是一种杆状细菌 B . 单核增生李斯特菌属于真核生物 C . 单核增生李斯特菌在土壤中是一种腐生菌 D . 单核增生李斯特菌无成形的细胞核
  • 1. (2024九下·合江月考) 痤疮是一种常见的皮肤病,多发于青少年,又称“青春痘”,主要与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等因素密切相关。进入青春期后人体内雄性激素水平迅速升高,促进皮脂腺发育并产生大量皮脂。同时毛囊皮脂腺导管的角化异常造成导管堵塞,皮脂排出障碍,形成角质栓,即微粉刺。毛囊中多种微生物尤其是痤疮丙酸杆菌大量繁殖,最终诱导并加重炎症反应。下列有关叙述正确的是( )
    A . 痤疮丙酸杆菌是一种细菌,通过芽孢和孢子繁殖后代 B . 痤疮丙酸杆菌与人体细胞最主要的区别是它具有细胞壁 C . 痤疮丙酸杆菌与人体生活在一起,属于合作共生关系 D . “青春痘”患者体内白细胞数目可能较高
  • 1. (2024·望城模拟) nbsp;.根据生物的相似程度,某兴趣小组把生物分成不同的等级,请据图回答下列问题。

    1. (1) 根据体内有无,将动物分成⑤和⑥。
    2. (2) ①所对应的生物类群是,细胞内没有成形的
    3. (3) 图②代表的植物中,没有根、茎、叶等分化的是植物。
    4. (4) 图中与③亲缘关系最近的是图中所代表的生物 。
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