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1. 划船时，人上船后小船受到的浮力（）。

A . 不变 B . 变小 C . 变大

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1. (2024四上·江宁期末) 为了探究“影响物体沉浮状态的因素”，小红准备了一些小球(图甲)、一盆水，小红将小球放入水中，观察小球在水中的沉浮情况，实验现象如图乙所示。
1. （1）小红探究的是（）对物体沉浮状态的影响。
3. （2）通过观察实验现象，分析可得：质量相同的物体，体积越，越容易浮。
5. （3）还有一个质量为80克的、比球①略大的球④，把球④放入水中，它会(选填“沉”或“浮”)。
7. （4）小红用手将球①慢慢压入水中，直至完全浸没，下列说法不正确的是（）。
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1. (2024四上·江宁期末) 用一个弹簧测力计提起浸没在水中的石块，此时弹簧测力计的读数比在空气中提起这个石块测得的读数（）

A . 相同 B . 要小 C . 要大

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1. (2024五下·浙江期末) 橡皮泥在水里是沉的，我们可以改变它的，让它浮在水面上。

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1. 丁丁做了一艘玩具小船，放在水里却总是下沉。请你帮他想办法让小船浮在水面上。

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1. (2024四上·凤城期末) 在水中下沉的物体，也受到水的浮力（）。

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1. (2024四上·凤城期末) 【小、大】同样质量的物体，体积越的，越容易上浮；同样体积的物体质量越的，越容易上浮。

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1. (2023五下·余姚期末) 再现“曹冲称象”。
“曹冲称象”是一个耳熟能详的故事，故事中曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地将大象的质量转化为石头的质量。惯惯打算学习此方法称一下家里的小猫。于是，他找来一个泡沫箱当小船，然后找来很多小石块和一台电子秤，他还需要用来记水痕的记号笔、水盆和水。
1. （1）下列实验步骤正确的是( )。
  ①将小猫放进泡沫箱；②将小猫取出，再将小石块一块一块地放进泡沫箱，直到水位到“水痕”标识；③将泡沫箱放在水中；④用电子秤称出小石块的总质量；⑤用记号笔画出“水痕”标识；
3. （2）惯惯测试放小石块时，泡沫箱侧翻了。按下列方法放置小石块，最容易侧翻的是( )。
5. （3）根据图①中泡沫箱上所刻“水痕”标识，图②中的泡沫箱需要(填“增加”或“减少”)石块，理由是
  。
7. （4）将小石块和小猫分别装入泡沫箱，当泡沫箱沉到同一记号处时，它们的( )相同。
9. （5）实验中，小石块的称量结果与小猫实际质量差距很大，可能的原因是( )。
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1. (2023五下·长兴期末) 周末去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（）。

A . 变大了 B . 变小了 C . 不变

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1. (2023五下·期末) 根据实验，我们发现，当和相同时，制作的船的越大，能装载的货物量越多。

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