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1. (2024六下·英德期中) 下列设备中，没有应用到电磁铁的是（）

A . 音响 B . 磁悬浮列车 C . 自动铅笔

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1. (2024六下·英德期中) 如图是大型电磁铁，课堂上我们也做过电磁铁的实验。
1. （1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。
3. （2）如图乙所示为小明研究电磁铁的实验装置图，为了证明电磁铁是否有磁性，可供使用的器材是____(填序号)。
5. （3）电磁铁通电后其实是能转化为能。
7. （4）要想增大电磁铁的磁力，可以怎么做：(写出一种办法即可)。
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1. (2024六下·如皋期中) 小鹿在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针，这个现象最有可能的原因是（）。

A . 电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有磁性 B . 电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有磁性 C . 电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁性

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1. (2024六下·如皋期中) 甲、乙、丙三个实验装置如下，科学兴趣小组的同学用这三个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。请仔细阅读题目，并结合学过的知识解答下列问题。(说明：甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁芯都相同)

（1）要研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，他们应选择和两个装置进行实验；要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，他们应选择和两个装置进行实验。

（2）科学兴趣小组的同学在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，得到下面的实验数据。

实验次数	改变因素	测试结果
第一次	用1节新的干电池	吸住7 枚大头针
第二次	用2节新的干电池串联起来	吸住17 枚大头针
第三次	用3节新的干电池串联起来	吸住 26 枚大头针

实验中是通过改变来改变线圈中电流强度的。

（3）实验中不改变的因素是、等。
（4）根据表格中的数据，我们能得出结论：电磁铁的磁力大小。
（5）本实验中，电磁铁的磁力大小是根据来判断的。

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1. (2024六下·如皋期中) 探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按下图所示的电路进行实验，每次实验，电磁铁 A 吸引的大头针数目都比电磁铁B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )。

A . 电流的方向 B . 电流的大小 C . 线圈的匝数

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1. (2024六下·如皋期中) 要改变电磁铁的钉尖的磁极方向，合理的做法是( )。

A . 改变线圈匝数 B . 改变电池方向 C . 改变铁钉长度 D . 改变电池数量

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1. (2024六下·临汾期中) 探究电磁铁的磁力大小
李丽和张芳为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，制作了如图三个实验装置。
1. （1）要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，他们应选择和两个装置进行实验。
3. （2）李丽和张芳在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，只改变了线圈中电流强度这一因素，不改变铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈匝数等因素，得到了下面的实验数据。
  本实验中是通过改变____来改变线圈中电流强度的。
5. （3）本实验中电磁铁的磁力大小是根据____来判断的。
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1. (2024五下·鹤壁期中) 断电后电磁铁的磁性不能立刻消失。（）

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1. (2024五下·西峡月考) 通过实验，我们发现当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越，电磁铁的磁性越强：当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越，电磁铁的磁性越强。

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1. (2024五下·西峡月考) 下列说法正确的是(）

A . 电磁铁通电时，有磁性：断电时，磁性消失。 B . 电磁铁的磁力大小与导电线圈匝数没有关系。 C . 不同形式能量不一定可以相互转化。

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