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1. (2024六下·丹江口期中) 下面是小明利用电和磁的原理制作的一个简易电动机，如图所示。将线圈放在金属支架上，通电时，线圈产生磁性，与下方的磁铁有磁的相互作用，于是线圈会转动起来。
1. （1）通电后，线圈转动，此时发生的能量转换形式是能和能转换成能。
3. （2）要使线圈转动得更快，改进的方法是、。
5. （3）小明发现线圈转动一段时间后，慢慢停了下来，可能的原因是。
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1. (2023·温州期末) 其他条件都相同的情况下， ( )电磁铁的磁性最强。（）

A . B . C . D .

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1. (2023·温州期末) 以下方法中，可以有效检验用完的废旧电池中是否有电的是( )。

A . 将旧电池接入线圈，观察是否可以让小磁针发生偏转 B . 将旧电池接上小灯泡，观察小灯泡是否发光 C . 将旧电池接上电动机，观察电动机是否转动 D . 我们没有办法检验，只能丢弃

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1. (2024六下·灵石期中) 根据电磁铁实验示意图，回答问题。
1. （1）电磁铁是由铁芯、和电池组成的装置，电磁铁（能或不能）长时间通电，因为。
3. （2）下面三种材料中适合用作电磁铁的线圈的是（）。
5. （3）这个实验主要研究的问题是电磁铁磁力大小与（）。
7. （4）这个实验需要改变的条件是。
9. （5）利用实验结论分析一下，图（）的装置在理论上吸起大头针数量是最多的。
11. （6）这个实验中，线圈匝数选择合理吗？，理由：。
13. （7）电磁起重机可以用来分拣废弃钢铁材料，它主要利用电磁铁（）的性质。
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1. (2024六下·凉州期中) 下列方法不能增强电磁铁磁力的是（）。

A . 增加线圈的圈数 B . 调换电池的正负极 C . 再多串联两节电池

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1. (2024六下·凉州期中) 由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。

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1. (2024五下·青岛期中) 某科学小组为了研究电磁铁磁力大小与什么因素有关，做了如下实验：将现有线圈匝数为10和20的电磁铁，先后接入同一个电路中，数据记录如表。
线圈匝数（匝）
10
20
实验组
①
②
③
④
⑤
⑥
串联电池的节数（节）
1
2
3
1
2
3
吸引曲别针的数量（枚）
2
5
8
4
10
16
1. （1）在实验中，该小组同学是通过观察的多少来判断电磁铁的磁力大小的。
3. （2）对比实验①②③，改变的条件是，通过分析实验数据，我们得出的结论是。
5. （3）通过对比实验①和④、②和⑤、③和⑥，我们发现：相同时，越多，电磁铁的磁力越大。
7. （4）电磁铁是将能转化为能。
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1. (2024五下·青岛期中) 下列不能改变电磁铁的磁极的是（）

A . 改变电流的方向 B . 改变线圈缠绕的方向 C . 增加线圈的圈数

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1. (2024六下·英德期中) 如图是大型电磁铁，课堂上我们也做过电磁铁的实验。
1. （1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。
3. （2）如图乙所示为小明研究电磁铁的实验装置图，为了证明电磁铁是否有磁性，可供使用的器材是____(填序号)。
5. （3）电磁铁通电后其实是能转化为能。
7. （4）要想增大电磁铁的磁力，可以怎么做：(写出一种办法即可)。
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1. (2024六下·英德期中) 下列设备中，没有应用到电磁铁的是（）

A . 音响 B . 磁悬浮列车 C . 自动铅笔

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