充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中社会法治 /按知识点
选择知识点
最新上传 最多使用
  • 1. (2024·浦江模拟) 人身自由是公民最基本、最重要的权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础。
  • 1. (2024八下·温州期中) 近年来快递行业发展迅速,但快递运单一旦泄露,很容易让消费者遭受电话和短信的骚扰,因此越来越多的商家会在快递单上隐去一部分个人信息。这种做法能有效保护消费者的( )
    A . 隐私权 B . 监督权 C . 财产权 D . 荣誉权
  • 1. (2024·舟山模拟) 【第五小组】“案件采访”崇法治。
    【案情回放】
        初中生小芳过生日时,拍了一组照片,将其发到了互联网上。蛋糕店老板李某擅自下载用于店铺宣传。小芳发现后,认为李某侵犯了自己的权利,多次找李某交涉。李某认为:上网下载所需资料是他的自由,别人无权指责。小芳父母后又委托居委会来调解此事,调解未果。最终,小芳向法院起诉了蛋糕店老板李某。
    【法院判决】
    法院判决如下:李某下架宣传照片,向小芳当面赔礼道歉,并赔偿精神损失费1000 元。
    【法官说法】
    接受采访的童法官认为,这是一起典型的             诉讼案件。李某的行为侵犯小芳的合法权利。因为我国法律明确规定:                                                                                                        。

     

    1. (1) 请你当一回法官,完成【法官说法】中的空白处内容。
    2. (2) 从自由和法治的关系角度辨析蛋糕店老板李某的言行。
    3. (3) 运用守护正义的相关知识写一段“案件采访”活动的感言。
  • 1. (2024·舟山模拟) 图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是( )

    A . ①法治   ②良法   ③善治 B . ①新发展理念   ②创新   ③协调 C . ①人身自由   ②人格尊严   ③隐私权 D . ①五位一体   ②社会建设   ③文化建设
  • 1. (2024八下·台州期中) 下侧漫画中“快递单”上的处理办法有利于保护公民的( )

    A . 通信秘密 B . 姓名权 C . 隐私权 D . 文化权利
  • 1. (2024八下·义乌期中) 阅读材料,回答问题。

    2023年10月11日,市民许某接到某“客服”FaceTime视频电话,对方询问某日是否网购过某种药品,这与许某的网购记录不谋而合,于是连连答应。“客服”称在网购时许某开通了一个名为“百万医疗保险”的项目,如不关闭该功能将自动续保,每月支付800元。许某赶忙要求“客服”关闭此项业务。在该“客服”的要求下,许某登录了虚假客服网站,并按要求填写“退保代码”并刷脸认证。然而该“退保代码”却是转账金额,扫脸验证实则是“扫脸支付”,就这样9000余元落入了骗子的账户。

    1. (1) 案例中许某哪些基本权利受到了侵害?
      《中华人民共和国个人信息保护法》
      第一条 为了保护个人信息权益,规范个人信息处理活动,促进个人信息合理利用,根据                  , 制定本法。
       
       

       

    2. (2) 请你补全法律条文信息,并说明原因。
    3. (3) 反骗防骗,请你分享两个小妙招。
  • 1. (2024八下·义乌期中) 对下图漫画中的侵权现象,我们要( )

    A . 联合其他业主拒缴物业费 B . 依法维护自己的合法权益 C . 向人民政府提起诉讼 D . 忍气吞声自认倒霉
  • 1. (2024八下·余姚期中) 刚注册完会员,推销短信就铺天盖地;刚搜索过一个物品,就频频收到类似产品的广告……上述现象侵犯了公民的( )
    A . 受教育权 B . 人格尊严权 C . 隐私权 D . 财产权
  • 1. (2024·台州模拟) 近阶段,凡凡家遇到了一串的烦心事。阅读漫画,回答问题。

                     漫画一 “突然袭击”                        漫画二 “眼见为实”                        

    1. (1) 【烦事纷扰】
      漫画一、二中平平和凡凡爸分别有哪一项权利被侵犯?
    2. (2) 【烦事寻因】
      运用所学知识分析漫画二烦心事的起因。(本小题采用分层评分,)
    3. (3) 【烦事有悟】
      构建和谐社会,人人有责。请续写漫画一、二的故事情节,并分别用一句话概括你的感悟。
  • 1. (2024·北仑模拟) 随着2024年春节档电影《第二十条》的热播,“校园欺凌”再次引起大众关注,成为热点话题。901班同学围绕“防治校园欺凌”开展调查研究,产生如下困惑,请你帮忙解答。

    【防治困境】

    为有效遏制校园欺凌现象的发生,切实保障中小学生身心健康,我国不断完善各项规章制度,但仍存在以下不足:校园欺凌立法不完善、执法力度不够、司法保障不健全、部分家长和学生不懂法或“只懂一点”等。可见,防治校园欺凌是一项系统工程,仍需多方共同努力……

    1. (1) 图1中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利?结合图2,运用所学知识分析初中生校园欺凌发生的主要原因。
    2. (2) 现状调查不容乐观,这警示青少年应如何正确处理自由与法治的关系?
    3. (3) 运用所学知识,聚焦困境,撰写一份含行动主体、措施和理由的校园欺凌防治方案。
上一页 1 2 3 4 5 下一页 共29页