初中社会法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2023·南浔) 小明同学从一则学习资料中提取了以下关键词：《荷马史诗》、苏格拉底、“原子论”、奥林匹克运动会。据此可知，他学习的内容是（）

A . 古罗马文明 B . 古希腊文明 C . 基督教文明 D . 伊斯兰文明

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1. (2023·南浔) 下列事件中促使社会性质发生变化的有（    ）
①美国的南北战争
②日本的明治维新
③俄国农奴制改革
④中国的辛亥革命

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024·定海模拟) 对比探究，梳史悟理。某九年级学习小组以“社会主义的探索与发展”为线索，搜集了图文资料、设计以下探究任务单，请你完成。
1. （1）观察图片，指出中，俄两国实现社会主义的革命道路的不同之处。
3. （2）阅读文献资料。联系所学知识，归纳中、俄两国在社会主义经济建设、方面的共同点。
5. （3）任选下列一则观点，综合左侧图示或上述图文资料，运用所学知识加以阐述。(本小题采用分层评分，要求史论结合，逻辑严密)
  观点一：世界社会主义事业在曲折中前进发展。
  观点二：各国发展道路的选择要立足本国国情。
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1. (2024·定海模拟) 图示结构能直观地反映史事间的逻辑关系，下列图示中，正确的是（）

A . B . C . D .

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1. (2024·定海模拟) 湖北荆门的屈家岭遗址入选2023年中国考古析发现之一，在中华文明探源上占有重要地位。据此，回答下题。
1. （1）考古学者在这里发现多组因势面述、规模庞大的火前水利系统，集抗节与防洪、生活用水和农业灌溉等多种功能于一体。它有可能佐证当时这里（）
  ①聚落规模大
  ②气候比较湿润
  ③交通极便利
  ④文明很发达
3. （2）在这里发现的众多规模庞大、建造工艺考究的“磉墩”(古建筑的基础部分，起承载柱子、柱础及墙体的作用)，是迄今发现“磉墩”的最早形态一它印证了该地已进入（）
5. （3）这里出土的蛋壳彩陶、彩陶纺轮等与半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆、纺轮都是古人类的智慧结晶，这说明中华文明的起源及发展具有的特征是（）
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1. (2024·定海模拟) 下侧是九年级某同学在复习共和国史时整理的重大事件，据此可提炼出的主题是（）
主题：
重大事件
①第一届全国人大的召开
②通过《中华人民共和国宪法》
③社会主义三大改造完成

A . 新生人民政权的巩因 B . 社会主义建设的探索 C . 社会主义制度的建立 D . 中国现代化艰难起步

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1. (2024·定海模拟) 文明演进，汲取智慧。阅读材料，回答问题。
【回望历史，图探发展动力】
【传承创新，书写崭新篇章】
1. （1）列举两顼铁器时代出现的生产工具或技术。并在年代尺中任选一项生产工具或技术简要说明它对社会生活带来的影响。
3. （2）请仿照以下示例，运用所学知识说明上述示意图的合理性。
  示例，如高效能：绿色发展是方向，是新发展理念之一。坚持节约资源的基本国策，坚持绿色发展理念有利于缓解我国资源短缺的状况，促进经济社会可持续发展。
5. （3）综合上述材料，概括推动社会发展进步的根本动力。
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1. (2024·定海模拟) 下图是九年级学生制作的某帝国扩张路径简图。据此可知，该帝国（）

A . 公元2世纪初地跨欧亚非三洲 B . 疆域广阔，涵盖多个文明中心 C . 文明源远流长，呈现多元发展 D . 促进了东西方文化的交流互鉴

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1. (2024·定海模拟) 105年前的那个五月，面对国家和民族生死存亡批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义杜歌……对当代中国发展进步有着深远影响。关于这次运动理解正确的是（）
①最能体现这次运动反帝反封建性质的口号是“拒绝任和约上签字”
②这是中国青年节的由来，其精神核心是爱国主义
③这是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊产、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
④这是中国新民主主义革命走向社会主义革命的转折小

A . ①② B . ①④ C . ②⑨ D . ④

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1. (2024·定海模拟) 以下示意图空格内填入内容正确的是（）
甲午中日战争→马关条约→

A . 造成了台湾与祖国大陆的第一次分离 B . 列强掀起瓜分中国的狂潮 C . 列强资本输出，促进民族工业的发展 D . 列强势力深入长江中下游

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