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1. (2024·温州模拟) 读右图，完成下题。
1. （1）下列关于右图的表述，正确的是( )
3. （2）这幅手绘地图可佐证北京是我国当代的( )
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1. (2024·温州模拟) 画里与画外，相同与不同，历史比较可以这样做。看图，回答下题。
1. （1）针对北美殖民地的局势，富兰克林于1754年发表了标题为“JOIN， or DIE(联合或者死亡)的政治漫画(见右图)。其用意在于（）
3. （2） 1785年，面对建国初期的困局，美国报刊将这幅漫画稍加改动后再次发表(见上右图)。针对“这一困局，美国人民选择的解决方案是（）
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1. (2024·温州模拟) 整合与建构，显性与隐性，历史逻辑可以这样写。右图中“____”处应填( )

A . 美苏两极的对峙 B . 多极力量的成长 C . 欧盟实力的增强 D . 亚非国家的联合

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1. (2024·温州模拟) 从“人鸟相争”到“人鸟共生”，鄱阳湖流域展现出人地和谐的场景。请你与“鄱阳湖越冬候鸟”研究小组的同学一起完成探究。

问题探究：人鸟何以相争？
成果展示：人鸟走向共生！
1. （1）：鄱阳湖是亚洲最大的越冬候鸟栖息地。从自然环境的角度来看，这主要是因为当地。
  20世纪初，由于大规模围湖造田及对珍稀鸟类的非法捕猎和贩卖，鄱阳湖候鸟的数量大大减少。
3. （2）从可持续发展的角度评论鄱阳湖流域从“人鸟相争”到“人鸟共生”的蜕变。
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1. (2024·温州模拟) 回眸长征路·走好新长征。根据材料，回答问题。
[专题一回眸长征路]
[专题二走好新长征]
1979年，共青团中央作出《关于在全国青年中开展争当新长征突击手活动的决定》。伴随活动开展，到1982年，全国有300万团员和青年职工参加了青年小发明竞赛活动，创造发明成果达10万项。
——摘编自黄蓉生《青年学研究》等
1. （1）长征，保存了革命火种。根据上图，指出红军长征的目的。
3. （2）长征，铸就出伟大精神。结合相关史实，解读长征精神的内涵。
5. （3）长征，康续着时代价值。国家号召青年走好怎样的“新长征”？联系时代背景，予以简述。
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1. (2024·衢州模拟) 为更好地理解科学技术对促进生产力发展的作用，树立科技报国的崇高理想，某校组织了一场微型的科技图片展。请参观展览并完成相应的任务。
展板一：辉煌灿烂的古代中国科技
展板二：改变世界的工业革命
工厂是新时代的标志，因为它意味着许多领工资的劳动者在同一个地方工作……集中的动力源驱动机器，是集中生产的原因之一……
——摘编自《工业革命》
展板三：历史在这里沉思
李约瑟之问：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么近代科学和工业革命没有在中国发生？”
(李约瑟：英国学者，著有《中国科学技术史》)
1. （1）仿照展板一中的示例，任选一幅图片补全信息。
3. （2）结合展板二的图文资料，阐述工业革命是如何改变世界的。
5. （3）运用所学历史知识，回答展板三中的“李约瑟之问”。
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1. (2024·衢州模拟) “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是( )

A . 楚汉之争 B . 光武中兴 C . 汉承秦制 D . 文景之治

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1. (2024·衢州模拟) 20世纪20年代，杂志《劳动音》在工人阶级中广为传播，这说明了( )

A . 自强求富口号的提出 B . 实业救国思想的萌发 C . 崇洋逐新风尚的兴起 D . 马克思主义广泛传播

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1. (2024·衢州模拟) 右图是某同学画的一幅思维导图。最符合的主题是( )

A . 欧洲资本主义制度的确立和扩展 B . 国际共产主义运动的兴起和发展 C . 亚非拉地区民族民主运动的发展 D . 二战后的世界资本主义的新变化

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1. (2024·衢州模拟) 演讲是一门艺术，它旨在调动听众情绪，引起共鸣。以下片段出自美国总统富兰克林●罗斯福演讲的是( )

A	一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持一半奴役、一半自由的状态。
B	我将为你们带来“新政”与自信。我所要建立的政府将是一个强有力的巨人，它将拥有战胜一切困难的力量……
C	一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内
D	同志们，我们只有一条出路，那就是胜利。还有另外条路，死亡。死亡不属于工人阶级……

A . A B . B C . C D . D

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