初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. 在民族危机不断加剧的情况下，一批又一批先进的中国人开始了近代化的探索，下列口号或主张出现的先后顺序是（）
①变法图强 ②“自强”“求富” ③民主共和 ④“民主”“科学”

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①④②③ D . ②③①④

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1. 人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标。下列事件与结论对应正确的是（）

选项	事件	结论
①	洋务运动	为中国的近代化开辟了道路
②	戊戌变法	改变了中国的社会性质
③	新文化运动	前期宣传了马克思主义
④	五四运动	是中国新民主主义革命的开端

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. 1882 年出版的《益闻录》报道：“本埠(上海)现有华商集合巨资，拟办纸厂一所，已聘定英人梅特兰综司其事，一切作纸之具皆用火轮机器。”不久，中国第一家机器造纸厂诞生。这表明（）

A . 洋务派以“自强”为口号创办民用工业 B . 中国民族资产阶级开始登上政治舞台 C . 中国近代企业引进了工业革命的技术 D . 清政府完全成为列强统治中国的工具

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1. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人面对数千年未有之大变局而进行的三次艰辛探索。其共同点是（）

A . 维护封建统治 B . 挽救民族危机 C . 推行君主立宪 D . 建立民主共和

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1. 洋务运动创办近代军事和民用企业，开始了中国近代化的历程。有人说它是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“花”是指（）

A . 扶清灭洋 B . 自强求富 C . 民主共和 D . 君主立宪

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1. 历史学习需要把握单元主题。上边图示内容可提炼的单元主题是（）
第1课洋务运动
第2课甲午中日战争
第3课戊戌变法
第4课八国联军侵华

A . 皇权强化与近代前夜的危机 B . 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C . 近代化的早期探索与民族危机的加剧 D . 资产阶级民主革命与中华民国的创建

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1. (2023八上·萧山期中) 中国近代史是一部探索史。阅读下列材料，回答问题。
材料一李鸿章对日本公使说：“对于近代贵国模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的改革，只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”
材料二梁启超说：“变法之本在育人才，人才之行在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成，在变官制。”
材料三孙中山说：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料四胡适说：“在一个遍地都是奴才的国度里，是不可能建立起一个真正自由、民主的共和国的……争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！”
1. （1）依据材料，分别概括李鸿章、梁启超、孙中山、胡适的主张，总结这四位人物引领的近代化探索的共同点。
3. （2）材料三中，孙中山领导的革命有何重要意义？有人认为它还是失败了，请运用所学加以说明。
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1. (2023八上·萧山期中) 甲午战争后留学生主流转向日本，他们之中多数人关注新的政治体制，后来成为辛亥革命推翻清政府的思想和军事人才。这主要说明（）

A . 甲午战后我国民族危机空前严重 B . 中国借鉴日本经验进行救亡图存 C . 日本通过留学教育进行文化渗透 D . 辛亥革命得到日本政府的支持

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1. (2023八上·萧山期中) 时间轴是学习历史的重要方法之一，对下列时间轴解读正确的是（）

A . 在A时间，洋务派提出了“求富”口号 B . B和D爆发的运动都彻底批判封建道德礼教 C . C时间成立中华民国，确立为中华民国元年 D . 该时间轴反映的主题是中国近代化的探索

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1. (2023八上·萧山期中) 它开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生，翻译了一批西学书籍，并且引进了西方的生产技术，传播了西方的科学文化，培养了一批技术人才。“它”是（）

A . 洋务运动 B . 维新变法 C . 辛亥革命 D . 新文化运动

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