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  • 1. (2023九上·柯桥月考) 学完第五单元“走向近代”后,某同学制作了思维导图(右图)其中“?”处是(   )

    A . 资本主义工商业的萌芽和发展 B . 庄园经济的发展 C . 封君封臣制度的建立 D . 基督教的兴起和传播
  • 1. (2023九下·临平月考) 世界文明成果辉煌灿烂,各具特点。其中,完整的代数学脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》,都属于( )
    A . 古希腊文明 B . 古罗马文明 C . 阿拉伯文明 D . 华夏文明
  • 1. (2022九上·鄞州期末) 在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园有铁匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园(    )
    A . 以农业为主 B . 具有自给自足的特征 C . 是独立的政治单位 D . 领主的特权受到限制
  • 1. (2022九上·鄞州期末) 下列语句,按出现的先后顺序排列,正确的是(    )

    ①“附庸的附庸不是我的附庸”   
    ②“走自己的路,让别人去说吧”

    ③“人生来是而且始终是平等的”   
    ④“全世界无产者联合起来”

    A . ①②③④ B . ②③①④ C . ③④①② D . ③②①④
  • 1. (2022九上·杭州月考) 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料,回答问题.

    [百花齐放]

    材料一:

    轴心时代:公元前800年至公元前200年,在北纬30度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先泰文明、古印度文明、古希腊文明。

    ——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》

    [交流互鉴]

    材料二:

    [多元一体]

    材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)

    1. (1) 请分别列举一例史实印证B、C两处轴心文明在思想上的文明成就。
    2. (2) 运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。
    4. (4) 根据上述材料,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
  • 1. (2022九上·杭州月考) 史论结合是学习历史的基本要求。下列史实和结论对应正确的是( )

    史实

    结论

    A

    文艺复兴

    证明了地圆学说的正确

    B

    新航路开辟

    资本主义制度的初步确立

    C

    大学的兴起

    被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

    D

    《罗马民法大全》

    是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2022九上·杭州月考) 对比日本大化改新与8世纪初法兰克王国对土地分封形式的改革,其共同之处是( )
    A . 国家定期把土地分给农民耕种 B . 实行无条件的土地分封 C . 得到土地的人提供兵役服务 D . 促进本国封建制度形成
  • 1. (2022九上·杭州月考) 人类几千年的文明史,也是法制建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料,回答问题。

    材料一:前言(节选):要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。正文(部分内容):奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置,奴隶打了自由民,割去耳朵;如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛,与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。

    材料二:春秋时期奴隶主贵族“临事制刑,不豫设法”,可以随意对平民及新兴地主用刑。即使有人制定了一些法律,也会被贵族所垄断,不能让百姓知道,便于贵族随意处置百姓。公元前 536 年,郑国的子产“铸刑书”,将法律条文铸在鼎上公布于众,开启了中国古代公布成文法的先例。罗马建立共和国后,贵族常常利用对习惯法的解释权,保护自己,损害平民利益,激起了平民的反抗,平民纷纷要求制定成文法。公元前 450 年左右……将制定的法律刻在青铜板上,公布于罗马广场,此即《十二铜表法》。这是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典甚至欧洲法学的渊源。

    材料三:他认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论、裁断分歧。后来以他的名字命名这部法典,他当之无愧。后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献,统称《罗马法大全》。

    材料四:下表是根据 13 世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。

    1. (1) 材料一出自哪部法典?该法典在人类文明发展史上有何地位?
    2. (2) 据材料二,比较铸刑鼎与制定《十二铜表法》的相同之处。
    3. (3) 材料三中的“他”指的是谁?结合材料和所学知识,指出《罗马法大全》的历史影响。
    4. (4) 根据材料四,归纳中世纪西欧庄园法庭的特点。
  • 1. (2022九上·余杭月考) 文明的发展和交流是世界发展的基石。阅读材料,回答问题。

    【百花齐放】材料一:

    世界三大轴心文明示意图

    轴心时代:公元前 800 年至公元前 200 年,在北纬 30 度左右,这段时期是人类文明的重大突破时期。这一时期世界不同区域形成了三大轴心文明,即中国先秦文明、古印度文明、古希腊文明。

    ——摘编自卡尔·雅斯贝斯《历史的起源与目标》

    【交流互鉴】

    材料二:

    【多元一体】

    材料三:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)

    1. (1) 请分别列举一例史实印证 B、C 两处轴心文明在思想上的文明成就。
    2. (2) 运用材料二中史实说明阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,指出“开始文明一体化进程”的重大事件及其影响。
    4. (4) 根据上述材料,谈谈你对文明发展、交流和互鉴的认识。
  • 1. (2022九上·余杭月考) 史论结合是学习历史的基本要求。下列史实和结论对应正确的是(   )
     

    史实

    结论

    A

    文艺复兴

    证明了地圆学说的正确

    B

    新航路开辟

    资本主义制度的初步确立

    C

    大学的兴起

    被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

    D

    《罗马民法大全》

    是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源

    A . A B . B C . C D . D
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