初中历史与社会(人文地理)-手动组卷-二一组卷网

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1. 观察图片并结合材料，回答问题。
材料一：见下图。
材料二：考古学家在黄河流域发现了一些距今约5 000年的古城遗址，城里分布着住宅区、手工业区、墓葬区等；在长江下游地区距今约5 000年左右的遗址中出土了大量的玉器。
1. （1）材料一中的两幅图说明距今约5 000年前，半坡居民已经开始从事什么产业？这些产业的产生都离不开什么自然条件？
3. （2）材料二中的考古发现表明这一时期的文明成就与半坡、河姆渡时期相比发生了什么变化？
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1. 一些原始的聚落不断扩大，逐渐向城市迈进，最根本的原因在于（）

A . 生产力的发展 B . 人口的增加 C . 私有制的出现 D . 商品交换的出现

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1. 中华大地上出现自然崇拜和祖先崇拜是在（）

A . 新石器时代 B . 旧石器时代 C . 原始史前时代 D . 文明时代

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1. 衡量城市发展水平的重要标准是（）

A . 城墙 B . 公共设施 C . 神庙 D . 宫殿

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1. 被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的蛋壳黑陶杯出土于黄河流域。由此我们可以推断出（）

A . 黄河流域的文明程度要比长江流域高很多 B . 黄河流域的农业水平已经非常高 C . 黄河流域的手工制作水平已经超过了现代 D . 黄河流域的文明程度相对比较高

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1. 下列出土文物或遗址、遗迹，标志着我国开始迈进文明时代门槛的有（）
①在黄河流域发现了一些距今约5000年的古城遗址
②在长江下游地区良渚遗址中出土象的征权力的玉器
③在东北辽河流域牛河梁女神庙遗址中出土的规模宏大的祭坛
④在北京人生活过的洞穴里发现的厚厚的灰烬堆

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. 将下面所给的知识内容按要求进行整合，并将序号填在后面的横线上。
①克里特文明 ②玛雅文明 ③乌鲁克遗址 ④奥尔梅克文明 ⑤迈锡尼文明
⑥河姆渡遗址 ⑦摩亨佐·达罗城遗址 ⑧米诺斯王宫遗址
古希腊：
中美洲：
亚洲：

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1. 观察大河流域文明发祥地分布图，回答下列问题。
1. （1）根据图中所标注的A，B，C，D四个区域，写出它们所处的流域及文明古国的名称。
  A：流域，（国家）
  B：流域
  C：流域，（国家）
  D：流域，（国家）
3. （2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？
5. （3）当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个？
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1. 阅读材料，回答问题。
材料一：明代长城东起鸭绿江边，西至甘肃省嘉峪关，全长6 000多千米，是中国古代最宏伟的军事防御工程。万里长城被视为中华民族的象征和骄傲。
材料二：相传2 000多年前，秦始皇修长城时，强征天下民夫。孟姜女的丈夫也被抓去，累死在长城脚下。孟姜女千里寻夫送寒衣，得到的却是丈夫的死讯，她悲恸欲绝，竟哭倒了长城。
材料三：见下图。
1. （1）在这些关于长城的描述中，你能说出有哪些不同种类的史料？试着加以分类。
3. （2）孟姜女哭长城的传说之所以能流传千古，表达了老百姓的什么思想情感？长城在其中扮演了什么角色？抗日战争期间，长城起到了什么作用？“不到长城非好汉”，这句话里的“长城”具有什么样的意义？
5. （3）学习本课内容后，长城在你的心目中是什么形象？
7. （4）就长城的不同说法，谈谈我们该如何看待历史事物。
9. （5）结合你对上述资料和问题的分析，说一说实物资料、文献资料和口述资料各有怎样不同的意义。我们为什么要利用不同种类的资料？
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1. 下图是我国甘肃附近出土的竹简，因多为汉代竹简，故称居延汉简。观察下图，回答问题。
1. （1）为什么当时人们的书写不写在纸上，而要写在竹片、木片上？
3. （2）为什么这些竹木简能成为重要的文献资料？
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