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1. (2023高三上·浙江月考) 小明准备利用所学的木工知识和技能制作如图所示的书架。现有一块厚度 6mm、幅面尺寸足够、表面粗糙的实木板。通用技术实践教室现有麻花钻头的最大直径是 16mm。请完成问题。
1. （1）加工含腰型把手的侧板，用不到的工具是（）
3. （2）关于该书架侧板的加工，下列说法中正确的是（）
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1. (2023高三上·浙江月考) 小明学习了工艺之后，准备用厚度 10cm 尺寸合适的钢板加工一个如图 a 的拱桥模型，尺寸如图b，下列分析和操作中合理的是（）
图 a

图 b

A . 根据图中所标尺寸就能够加工出拱桥模型 B . 左上角的加工流程可以为：划线→锯割→锉削 C . 加工Φ10 圆孔时，可选用Φ9.5 的钻头钻孔后再用圆锉锉削而成 D . 加工 R100 圆弧时，先用钢丝锯锯割然后用半圆锉锉削

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1. (2023高三上·浙江月考) 如图所示为一夹紧机构，摇动手柄以夹紧圆柱形工件。两侧夹槽装有底板，用于放置工件，将工件和丝杆隔开。以下说法中不正确的是（）

A . 丝杆上必须有两种方向相反的螺纹，否则无法实现夹紧和松开 B . 丝杆和底座的连接方式为铰连接，丝杆和夹槽通过螺纹孔实现动连接 C . 摇动手柄刚好至夹紧状态时，丝杆受拉、受扭转，摇臂受弯曲、受扭转 D . 用钢材加工底座，流程可以是：注塑成型→切削→冲眼→钻孔→攻丝

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1. (2023高二下·长寿期末) 用圆钢加工成中间有内螺纹孔，长度为60mm的零件（如图），合理的加工流程是（）。

A . 划线→锯割→锉削→钻孔→底孔倒角→攻丝 B . 划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝→底孔倒角 C . 划线→锯割→钻孔→底孔倒角→锉削→攻丝 D . 划线→锯割→锉削→钻孔→底孔倒角→套丝

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1. (2023高二下·温州期末) 如图所示是机械传动机构的结构示意图，摇臂通过转动轴1与支撑座和齿轮1连接，转盘通过转动轴2和转动轴3分别与齿轮2和转动臂连接，用于传送动力的输出，弹性挡圈安装在转动轴上，用于锁紧。

该机械传动机构的转动臂、滑块、固定架与底座部分已安装完成，还需以下装配环节：

A.安装支撑座和底座（通过螺栓螺母固定，图中螺栓螺母未画出）；

B.安装转动轴3；

C.齿轮2与齿轮1上下对齐；

D.转盘偏心孔与转动臂上的孔对齐；

E.安装弹性挡圈5、6；

F.安装摇臂、齿轮1到支撑座；

G.安装齿轮2、转盘到支撑座。

请分析机械传动机构的结构和装配工艺，回答以下问题：
1. （1）合理的装配流程为：F → → → A → →B→ E
3. （2）在该机械传动机构中，属于刚连接的是（多选）；
5. （3）以下事例主要不．是．体现系统相关性的是（单选）；
7. （4）该机械传动机构往复直线运动的速度与（单选）有关。
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1. (2023高二下·温州期末) 通用技术课上，小明设计了图1所示的零件，并在通用技术实践室用1mm的钢板制作该零件，下列说法中不合理的是（）

A . 用手钳夹持工件，选择Φ6、Φ10 钻头进行钻孔 B . 将钢板与厚木板一起夹持进行锯割 C . 从方便加工角度考虑，图 2 板材中，b 板的规格大小最适合 D . 加工流程可以为：划线→钻孔→锯割→锉削

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1. (2023高二下·丽水期末) 小明在学校发现一张靠背有损坏的长椅（如图a所示），扶手和支架有生锈现象。小明和同学们希望修复长椅。为了修复长椅，请完成以下任务：
图a
1. （1）根据修复要求，下列适合替换断裂靠背板的是（单选）；
3. （2）将制作好的靠背板固定在铁质支架（如图b所示）上，可以使用的连接件（单选）
  图 b
5. （3）对扶手和支架进行防锈处理，合理的流程为： →→→ （在“A .涂表面油漆；B .砂纸打磨；C .涂防锈漆；D .细锉刀清除锈斑”中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
7. （4）从设计的角度分析该长椅，其中与人机关系要实现的目标相关的有（多选）；
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1. (2023高二下·丽水期末) 小明准备在通用技术实践室用实木板制作一个如图所示的模型，下列关于前面板加工流程的设计分析中合理的是（）

A . 钻孔前需用样冲冲眼 B . 用实木板加工时，先画线再刨削 C . 加工外形时，先用板锯锯直边，再用木工锉和砂纸打磨 D . 加工大圆孔时先用手摇钻钻孔，再用框锯锯割

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1. (2023高二下·永春会考) 把下图中a铁块加工成表面光滑的b工件，采用的主要加工工序有：锯割、打磨、划线、锉削等，其中首先完成的工序是（）

A . 打磨 B . 划线 C . 锉削 D . 锯割

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1. (2023高二下·南通会考) 如图所示的零件，在圆钢上加工方头和孔时需要以下环节：①划线；②锉削；③钻孔；④锯割。请分析方头和孔的加工工艺，回答以下问题。
1. （1）补充完整加工流程（在横线处填写序号）
  划线→→→→。
3. （2）加工过程中需要用到的工具。
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