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  • 1. (2022高一上·余姚期中) 小东准备设计一个能在雨天自动关闭窗户的装置,在设计中需要明确解决问题受到 的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(    )
    A . 小东掌握的技能 B . 是否已经有相似作用的装置 C . 现有设备能否制作自动关窗装置 D . 关窗装置的制作成本
  • 1. (2022高二上·余姚期中) 某工厂在厂房安装 3 种不同规格的管道,如图所示。直径分别为 90、100、110。现要把管道沿墙面距地 50CM 水平安装,提供的材料:厚度 3MM 的钢板,标准件任选,请你设计一种管道与墙面的连接件,要求如下:

    A.能安装三种不同直径的管道,且连接牢固

    B.使管道与墙壁之间的距离能在 100~150MM 调整

    C.每个连接件与墙壁用膨胀螺栓固定请根据上述设计要求,完成以下任务:

    1. (1) 画出支撑架的设计草图,必要时可用文字说明;在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
    2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在 A .安装管道的直径;B .墙壁的高度;C .制作连接件所采用的材料中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    3. (3) 安装膨胀螺栓时,不需要的工具是(在下列工具中选择合适的选项, 将序号填入横线处);

      A.

      B.

      C.

      D.

      E.

  • 1. 尚老师家里存有50多张周杰伦的音乐光盘,由于无处、无序放置,他决定自己在家制作一个光盘架,下列设计要求不合理的是(   )
    A . 可以存放60张光盘 B . 存取光盘方便 C . 具有一定的装饰效果 D . 使用塑料一次性成形
  • 1. 某同学突发奇想,意图将计算器、音乐播放器、笔筒、太阳能电池甚至是加热器和风扇整合到台灯的底座上,下列对其设计评价正确的是(   )
    A . 符合设计的创新原则,创新的设计不应该受到任何限制 B . 符合设计的实用原则,迎合了市场需求 C . 该同学的设计价值不高,原因是收集了错误的信息 D . 该同学的设计价值不高,原因是未明确设计的要求
  • 1. (2022·衢州模拟) 不管是一个问题的解决还是一项设计的进行,都会受多方面的限制。对下列理解有误的是 (    )
    A . 设计对象的特点 B . 设计者的技术能力 C . 设计者资金条件 D . 设计者年龄问题
  • 1. (2022·衢州模拟) 假如请你设计制作一盏台灯,在这项活动中有哪些限制因素?(至少说出3种)
  • 1. (2022·衢州模拟) 现在学生坐的课桌椅,存在一些问题。比如说高度不可调、靠背设计不合理等。假如你学了通用技术课程后想自己设计制作一套课桌椅。
    1. (1) 请写出设计计划书。
    2. (2) 如果作为一个普通中学生自己动手制作课桌椅,请考虑各种限制因素,并写出各种因素。
  • 1. (2022高二上·金华月考)   小明在家中搞卫生,搞完卫生后发现木质把手拖把不能悬挂起来,于是他在家中找了圆头木螺钉,用螺丝刀把螺钉拧到了把手上方(如图a所示),用于悬挂拖把,螺钉的相关尺寸如图b所示。请你帮助小明设计一个连接件,用来把拖把悬挂在墙上,设计要求如下:

    ①该连接能固定在墙上,在墙上已有2个直径为10mm的水平孔,两孔间的距离为18mm;

    ②木质拖把能悬挂在连接件上,拿取方便;

    ③拖把悬挂后不易碰落,可靠性好;

    ④材料采用3mm厚的钢板。

    请根据描述和设计要求完成以下任务:

    1. (1) 小明发现问题的途径和方法是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线中)
    2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素,以下因素中不属于设计的限制因素的是(在“A .连接件的材料;B .加工工艺;C .螺钉头的直径;D .拖把柄直径”中选择合适的选项,将序号填入横线中)
    3. (3) 小明设计该连接件时,应考虑墙上已有的2个直径为10mm的水平孔,两孔间的距离为18mm,其主要考虑了因素(在“A .物;B .人;C .环境”中选择合适的选项,将序号填入横线中)
    4. (4) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

      在设计草图上标注主要尺寸。

  • 1. (2022高二上·浙江月考) 如图所示是一款三合一旋转式充电器。它可以随时通过旋转给不同的接口进行充电、连接电脑传输数据。在开发这一装置时,以下不属于限制因素的是(        )

    A . 手机接口的类型 B . 企业投入的资金 C . 团队的设计能力 D . 手机屏幕的大小 
  • 1. (2022高二上·浙江月考) 在明确问题的内容与价值之后,还应明确设计所应受到的限制。它的限制主要是由两方面决定的,一是设计对象的特点和借鉴问题的标准,二是的技术能力与条件。
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