初中生物学-手动组卷-二一组卷网

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024九下·夏津模拟) 下列关于实验操作的叙述，正确的是（）

A . 在“探究根长长的部位”实验中，用显微镜观察根尖各部分结构 B . 在“观察鸡蛋的结构”实验中，用解剖针小心挑破卵黄膜使卵黄流出 C . 在“测定食物热价”实验中，装置外加锡箔纸是为了使食物燃烧更充分 D . 在“制作米酒”实验中，尽量少打开容器，主要是为了避免灰尘进入

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024九下·天桥模拟) 下表所列实验的相关操作与实验目的对应错误的是（　　）

选项	名称	操作	目的
A	观察细菌	使用低倍镜观察	便于观察细菌的形态
B	观察血液的流动	选择尾鳍色素少的小鱼	便于观察血液流动
C	比较不同果蔬中维生素C含量	果蔬汁滴入等量高锰酸钾溶液	比较维生素C的含量
D	探究不同食物的热价	用锡箔纸围起加热装置	减少热量的散失

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·成都) 小明利用如图所示的实验装置，燃烧食物并观察水温的变化。该实验不能用于验证（）

A . 食物中的能量通过燃烧可释放出来 B . 谷类、豆类等食物中贮存有能量 C . 不同食物中贮存的能量有差异 D . 糖类是生命活动的主要能源物质

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·仁寿期中) 在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，明明提出的问题是“花生仁与核桃哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（）

A . 在两个相同的锥形瓶内加入同样多的水 B . 实验前安装好实验装置，不用测量水温 C . 重复实验3次，取平均值进行比较 D . 取等质量的花生仁和核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·东阿模拟) 甲、乙两同学分别利用如图所示A、B两套装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，各量取30mL水分别放入A、B两装置，整个实验过程严格按实验要求操作。下列说法正确的是（　　）

A . 若用相同质量的花生仁进行实验，甲同学测得水温升高的多 B . 将温度计底部与试管接触可准确测量水温变化 C . 甲同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近 D . B装置实验数据更准确主要是因为易拉罐能减少种子燃烧过程中热量的散失

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·连州模拟) 如图是“验证食物含有能量”的实验步骤图。下列叙述正确的是（）

A . 实验燃烧的材料花生仁和核桃仁应该体积相同 B . 装置中的易拉罐可以有效挡风，减少能量散失 C . 实验中水吸收的热量等于食物实际含有的能量 D . 只需要做一次实验，就可得出燃烧材料的能量

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·吉安月考) 等量的下列食物在体内完全分解，放出能量最多的是（）

A . 米饭 B . 馒头 C . 橙子 D . 核桃

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·吉安月考) 将一粒花生种子放在火焰上点燃，不能燃烧且没有能量释放的是种子中的（）

A . 蛋白质 B . 水 C . 脂肪 D . 糖类

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·墨玉期中) 如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。取相同质量的花生仁和核桃仁分别燃烧，测得花生仁和核桃仁燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述，正确的是（）

A . 可通过水温的变化能准确知道食物中含有的能量 B . 花生仁含有的能量高于核桃仁 C . 要设置重复组，以减少实验的误差 D . 实验测出的能量高于实际所含能量

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·罗甸期中) 某生物兴趣小组探究以下3种食物中哪种食物含能量最多，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是（）
食物名称
花生仁
糯米
核桃仁
质量（克）
20
20
20
水（毫升）
30
①
30
温度上升（℃）
2.3
1.3
3.1

A . 该实验是探究食物中是否含有能量 B . ①处所用水量应为30毫升 C . 进行一次测定不能得到准确数据 D . 结果表明：3种食物中核桃仁含能量最多

答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共37页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991

食物名称	花生仁	糯米	核桃仁
质量（克）	20	20	20
水（毫升）	30	①	30
温度上升（℃）	2.3	1.3	3.1