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1. (2024·南宁模拟) 常说“大树底下好乘凉”，其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行（　　）

A . 分解作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 光合作用

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1. (2024·苍溪会考) 图甲中A、B、C分别表示该植物叶片所进行的三个重要的生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析回答下列问题。
1. （1）图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是（填字母），该植物白天和晚上都能进行的生理活动是（填字母）。
3. （2）图乙中代表光合作用的曲线是。
5. （3）把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜目的是。
7. （4）从图丙的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置内的叶片会变蓝色。
9. （5）如果将图丙中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在环境中。
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1. (2024·楚雄模拟) 【地方特色】金秋九月，甜“猕”飘香。昭通市盐津县庙坝镇黄草社区200亩猕猴桃喜获丰收。如图为小昭同学绘制的猕猴桃的“一生”示意图，据图回答下列问题。
1. （1）猕猴桃成熟后，将③切开，发现里面含有多枚种子。由此推测，一个子房中含有多个。
3. （2）猕猴桃属于双子叶植物纲植物，猕猴桃种子④萌发过程中为其提供营养物质的结构是。
5. （3）猕猴桃根部吸收的水分，通过作用以水蒸气的状态从植物体表面散失到大气中。猕猴桃植株通过⑤中叶片的（填字母）作用制造有机物。
7. （4）采摘后的猕猴桃需低温贮藏运输，目的是。
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1. (2024·绥江模拟) 云南是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。以下图甲表示玉米粒的剖面示意图：图乙、丙分别为玉米植株的三大生理过程及其开花结果示意图。请据图回答：
1. （1）图乙中的玉米植株是由图甲结构中的（填序号）发育而来的。
3. （2）鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]作用促进水和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与（填字母代号）过程合成的有机物有关。
5. （3）储藏玉米种子时，应保持储藏环境低温、干燥，这是为了减弱图乙中（填字母代号）过程的强度。
7. （4）自然状态下，花粉从雄蕊的花药中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图丙所示），主要是由于不足引起的。
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1. (2024八下·麻城月考) 阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：灌木指那些没有明显的主干、星丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上、寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤所结果实数目的关系图。
1. （1）根据材料可以推断，猫爪藤属于植物。
3. （2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目影响，与非生物因素中的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木（填“轻度”或“中度”或“重度”）影响的猫爪藤所结果实数目最少。
5. （3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是。
7. （4）材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；③根部带有一个土坨；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑥用几根打孔的大塑料管通向根部；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干；⑧有的给树木打针输液。
  为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率，材料二中所采用的保护措施是（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是（填序号）。
9. （5）材料二中保护措施③的目的是。
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1. (2024八下·下陆月考) 下表为某生态系统中部分生物之间的食物关系（用√表示），下图是此生态系统碳循环示意图，请分析回答：
被捕食者/捕食者
鼠
青蛙
蜘蛛
昆虫
草
吃虫鸟
√
√
蛇
√
√
鼠
√
青蛙
√
√
蜘蛛
√
昆虫
√
1. （1）表中七种生物所构成的食物网中含有条食物链。
3. （2）要组成一个完整的生态系统，表中还缺少的成分是。
5. （3）若此生态系统被DDT污染，在最长的一条食物链中，体内DDT含量最多的生物是。
7. （4）若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物，则c代表。
9. （5）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了温室效应。在图中植物能维持碳——氧平衡的生理过程是（填序号），植物还通过作用增加大气湿度，参与生物圈中的水循环。其中，植物通过运输结构——运输体内的水和无机盐，它属于输导组织。
11. （6）若大量捕杀蛇，从而使鼠增长，植被被严重破坏，这体现了生物与环境的什么关系?。
13. （7）蜘蛛和昆虫同属于动物，该类群的特点是身体和附肢都分节。青蛙的后肢发达，趾间有蹼，擅长跳跃和游泳，这体现了生物体结构与相适应的生物学观点。
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1. (2024八下·茅箭月考) 阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖分含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入我市进行大棚种植，但其甜度远低于新疆哈密瓜，其经济效益大大降低。
材料二：现场采摘已经成为一种时尚，既给人们提供了走进大自然，亲近泥土的机会，又能体会到采摘过程的乐趣。近几年我市也新建了很多水果、蔬菜采摘园，广大市民在闲暇时间可以到大棚里采摘草莓、葡萄、梨、桃、蔬菜等。
1. （1）哈密瓜中的糖分含量高，被人体消化吸收后可以通过作用为生命活动提供能量。新疆哈密瓜引入我市后甜度降低，由此体现的生物与环境的关系是。
3. （2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：可以在白天适当增加大棚的光照；也可以在夜晚适当降低大棚内的温度，两种措施都可提高哈密瓜甜度，试着选择其中一条措施解释其原因：。
5. （3）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
7. （4）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加浓度，提高产量。
9. （5）采摘后，为了延长水果保存时间，可采取的方法是（只写一条）。
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1. (2024八下·汉川月考) 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气含量，结果如下表所示。
容器
植物
光的颜色
温度（℃）
氧气变化量
1号
天竺葵
红
25
+++
2号
天竺葵
黄
？
+
3号
天竺葵
绿
25
－
（注：氧气变化量=实验后含量－实验前含量；“+”代表增加，“－”代表减少）
1. （1）该实验使用三个容器的目的是；实验研究的变量是。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为℃
3. （2）实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以用检测有机物或的变化量来表示光合作用强度
5. （3）实验过程中发现，封闭容器内壁出现较多的水珠，这主要是植物作用的结果。
7. （4）若增设4号容器，黑暗处理（其他实验条件相同），若容器中氧气变化量是“－－”则可判断3号容器中的天竺葵（选填“有”或“没有”）进行光合作用。
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1. (2024七下·自贡开学考) 王涛同学观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（　　）

A . 傍晚移栽——降低蒸腾作用 B . 剪除部分枝叶——促进水分的吸收和运输 C . 带土坨移栽——尽可能减小对幼根的损伤 D . 给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐

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1. (2024七下·自贡开学考) 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法错误的是（）

A . 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 B . 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C . 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输 D . 小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，能使植物有效地散热

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被捕食者/捕食者	鼠	青蛙	蜘蛛	昆虫	草
吃虫鸟			√	√
蛇	√	√
鼠					√
青蛙			√	√
蜘蛛				√
昆虫					√

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气变化量
1号	天竺葵	红	25	+++
2号	天竺葵	黄	？	+
3号	天竺葵	绿	25	－