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道题
1.
(2024八下·汉川月考)
2020年是我国全面脱贫的收官之年,在产业帮扶中,立体种养帮助了许多农民脱贫致富,如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图,请据图回答下列问题。
(1) 此图所示的全部项目
(填“能”或“不能”)构成一个生态系统。
(2) 图中有多条食物链,这些食物链中获取能量最多的生物是
。
(3) 图中消费者有
,分解者有
。有的生物之间具有捕食关系,请举图中的一个例子
(写出一组即可)
(4) 蜜蜂营群体生活,以行为的功能来看具有
行为,成员之间有明确的
;在果园中放养蜜蜂,可以获取蜂蜜,从而提高经济效益。蜜蜂在自然界中还具有
的作用。
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1.
(2024·长沙会考)
黑顶林莺以浆果为食,在取食后的12分钟后浆果的种子就出现在粪便中。此事例说明动物的作用主要是( )
A .
提高植物结实率
B .
帮助植物传粉
C .
帮助植物传播种子
D .
促进物质循环
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+ 选题
1.
(2024·邵阳二模)
许多植物通过释放香气和分泌甜蜜的液体来吸引蚂蚁。蚂蚁会在植物周围筑起巢穴,并保护植物免受害虫和其他动物的侵害,这说明动物在自然界中可以( )
A .
维持生态平衡
B .
促进物质循环
C .
帮植物传粉
D .
帮植物传播种子
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+ 选题
1.
(2024·桂林模拟)
春天总是生机盎然,如图是同学拍下的蜜蜂在油菜花间忙碌的身影,下列叙述正确的是( )
A .
油菜和蜜蜂都有神经组织
B .
蜜蜂和油菜的细胞都有细胞壁、细胞质和细胞核
C .
蜜蜂采蜜属于学习行为
D .
蜜蜂的行为起到了帮助油菜花传粉的作用
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+ 选题
1.
(2024八下·浏阳期中)
叶海龙是一种海洋动物,以漂浮的海藻和游近的小虾为食。它全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳,而是使自身完美地融入周围的大型海藻中。图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述( )
A .
属于海洋生态系统中的消费者
B .
叶状附肢有利于隐藏自身
C .
其形态结构是自然选择的结果
D .
图中与其亲缘关系最远的是④
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+ 选题
1.
(2024·长沙会考)
“蜂采群芳酿蜜房,酿成犹作百花香。”这句诗描写的是蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程中,动物在生物圈中的主要作用是( )
A .
促进植物生长
B .
参与物质循环
C .
促进花的发育
D .
帮助植物传粉
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+ 选题
1.
(2024·沅江模拟)
渡渡鸟火绝后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )
A .
取食其种子,减少其产量
B .
产生粪便供树生长
C .
为其种子催生,有利于萌发
D .
保护不被其他动物伤害
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+ 选题
1.
(2024八下·梧州模拟)
农民在大棚内放养蜜蜂,提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是( )
A .
帮助传播花粉
B .
帮助传播种子
C .
促进花的发育
D .
促进植物生长
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+ 选题
1.
(2024八下·余江期中)
下列说法中,不能体现动物在生物圈中作用的是( )
A .
猕猴相互帮助整理毛发
B .
鸭子治理蝗灾
C .
放养蜜蜂提高农作物产量
D .
苍耳钩挂在动物的皮毛上
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1.
(2024八下·新丰期中)
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A .
将光能转化成化学能
B .
参与物质循环
C .
帮助植物传粉
D .
促进植物生长
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