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1. (2024九下·江阳模拟) 人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，某兴趣小组对光合作用进行进一步探究：
【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？
【实验探究】
①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菠菜叶片和CO₂缓冲液（维持瓶中CO₂含量稳定）；
②分别在导管中注入一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同；
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）；
④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄，且l红>l黄>l绿，多次重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响）。
【得出结论】___________。
【交流拓展】
1. （1）得出结论为。
3. （2）实验中通过比较来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。
5. （3）为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同装置放于黑暗环境中，其他条件不变，测得红墨水移动距离为l绿。
  ①装置D中红墨水向（选填“左”或“右”）移动。
  ②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为（用l红和l绿表示）。
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1. (2024九下·江阳模拟) 草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在东北地区被广泛种植。如图为草莓植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B表示生理过程。请回答下列问题：
1. （1）从生物体结构层次来看，草莓果实属于。
3. （2）草莓植株生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量主要是由图中（填字母）所示的生理过程释放的，该生理过程主要发生在细胞的中。
5. （3）草莓植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的，可降低叶片表面温度。
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1. (2024九下·冠县模拟) 下图是西瓜叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
1. （1）若②代表水蒸气，它是通过叶表皮的扩散到外界空气中的，④向上运输的动力来自。
3. （2）若此图为光合作用示意图，则②代表，该作用能够维持生物圈中的平衡，要提高大棚中西瓜的产量，其有效措施之一是增加物质（写出序号）。
5. （3）若此图代表呼吸作用，则②表示，如果大气中该物质含量过高会产生温室效应，控制温室效应的根本措施是。
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1. (2024九下·渭南模拟) 研究人员为了筛选优良的水稻新品种，在相同且适宜的条件下，测定光照强度对甲、乙两种水稻的气孔导度（气孔开闭的程度）和光合作用速率的影响，结果如下图，下列叙述正确的是（　　）

A . 图1中①是叶表皮细胞，②是保卫细胞 B . 气孔的关闭不会影响水在水稻体内的运输 C . 相对光照强度超过8时，两种水稻的部分气孔关闭 D . 在光照强度较强的地区，乙水稻更容易获得高产

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1. (2024九下·临沭模拟) 海草是生活于浅海，单种或多种海草组成的海草床是重要的浅海生态系统，被誉为“海底草原”。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。如图甲是海草，图乙是海草床生态系统中部分生物的关系示意图，图丙是代表碳循环示意图。请据图回答下列问题：
1. （1）分析图甲可知，海草属于植物。
3. （2）海洋中影响海草生活的阳光、空气、水等属于生态系统组成成分中的，海草能通过图丙中（填序号）过程合成含碳的有机物，并储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。
5. （3）海草可以吸收重金属等毒害物质，这些毒害物质沿着图乙中食物链在生物M体内积累最多，请写出图乙中一条生物M获得能量最少的食物链：。
7. （4）海草床为海洋动物提供了觅食场所，图丙中的（填字母）可以代表食草鱼。如果绿海龟的卵遭到人类的破坏，该系统中的食草鱼、海草以及儒艮的数量都会受到影响，可见，海洋动物对维持海草床生态系统的也起到了重要作用。
9. （5）海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，促进了海草床的退化，同时，一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议。
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1. (2024九下·兴化模拟) 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。（括号中填字母或序号，横线上填文字）
1. （1）图1为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是：番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个。
3. （2）图2为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]作用。
5. （3）图3为番茄叶片在夏季晴朗的一天24小时内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点示中午时分二氧化碳吸收量下降，主要原因是图2中的[ ]作用过强，叶面大量失水，关闭了图1中的部分[ ]所致。
7. （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会（填“上移”或“下移”）。
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1. (2024·沅江模拟) 某生物探究实验小组的同学在当地现代智能温室（内设置有温室遥感器和二氧化碳传感器）内通过实验尝试对“草莓的含糖量与二氧化碳和温度有关”进行推理。下图中，甲示温室草莓生理过程示意图，乙示测定的温室内一天中二氧化碳的浓度的变化，丙示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，测得的温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程：
1. （1）草莓根尖成熟区有大量的，增加了根吸收水和无机盐的面积。
3. （2）草莓的糖分主要是通过图甲中的（填字母）过程获得的。
5. （3）图乙中BC段草莓体内的含糖量会（填“增加”或“减少”）。
7. （4）对比图丙中的两条曲线，夜晚温度在℃时，草莓的含糖量会高一点。为延长采摘后草莓的保存时间，请据此实验提出合理的建议：（写出一条即可）。
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1. (2024·成都) 为了验证小鼠呼出的气体中含有二氧化碳。某研究小组设计了如下实验。
步骤1：将活小鼠放在玻璃板上。用透明玻璃钟罩盖好。然后用凡士林密封钟罩和玻璃板之间的缝隙。
步骤2：除去钟罩中的二氧化碳后，迅速按如图所示的方式连接实验装置（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用。具有一定的腐蚀性）。观察并记录锥形瓶乙和丙中石灰水的情况。
步骤3：启动抽气泵，让空气在实验装置中按上图所示方向流动，一段时间后，记录锥形瓶乙和丙中石灰水的变化。
回答下列问题：
1. （1）该实验在锥形瓶甲中加入氢氧化钠溶液的作用是。设置锥形瓶乙的目的是。设置锥形瓶丙的目的是。
3. （2）如果实验正常进行。且能达到实验目的，请补充完善下表中①②处的实验结果：
  维形瓶
  石灰水的变化
  实验前
  实验后
  乙
  澄清
  ①
  丙
  澄清
  ②
5. （3）若要利用该实验装置验证植物在进行呼吸作用时也能产生二氧化碳。除将活小鼠替换为活的植物外，还需要对该实验装置进行的改进是。改进的目的是。
7. （4）在实验过程中需要确保实验安全，请提出一条保证实验安全的措施：。
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1. (2024·成都) 2024年4月25日、神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统、研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题：
1. （1）斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到等非生物因素的影响。
3. （2）该水生生态系统中。斑马鱼呼吸作用产生的可为金鱼药光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分那者分解成，被金鱼藻利用。金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供＿等物质、因此斑马鱼和金鱼菜在物质上可形成互相利用的循环。
5. （3）拟报道。我园科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统，这样的生态系统中。消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多、原因是。除能量流动外、生态系统还具有的重要功能是。
7. （4）请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义：。
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1. (2024·成都) 在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）

A . 二氧化碳、水、氧气 B . 二氧化碳、氧气、水 C . 氧气、二氧化碳、水 D . 氧气、水、二氧化碳

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维形瓶	石灰水的变化
维形瓶	实验前	实验后
乙	澄清	①
丙	澄清	②