初中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024·贵港模拟) 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生物的生殖和发育的叙述正确的是（）

A . 嫁接属于无性生殖，其后代同时具有接穗和砧木的遗传特性 B . 家蚕、蝗虫的发育都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C . 青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育 D . 鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成

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1. (2024·沅江模拟) 我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式如下图。据此完成下列小题。
1. （1）图中表示的繁殖方式是（）
3. （2）茶树会开花结果。据此判断茶树属于（）
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1. (2024八下·内江期中) 在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用下列哪种器官进行繁殖（）

A . 根 B . 茎 C . 叶 D . 种子

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1. (2024·岳阳模拟) 从一棵植物上摘取两粒大小相似、自身具备萌发条件的种子甲、乙，把它们分别种到肥沃和贫瘠的土壤中，其他外界条件相同且适宜，种子萌发情况是（）

A . 甲种子先萌发 B . 乙种子先萌发 C . 同时萌发 D . 无法判断

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1. (2024·岳阳模拟) 毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是以（）

A . 毛桃为接穗、水蜜桃为砧木进行嫁接 B . 水蜜桃为接穗、毛桃为砧木进行嫁接 C . 水蜜桃的花粉传给毛桃，用种子繁殖 D . 毛桃的花粉传给水蜜桃，用种子繁殖

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1. (2024八下·浦北月考) “绿皮外衣红瓤心，清凉解暑甜津津”是对西瓜的生动描述，下列叙述错误的是（）

A . 西瓜有多粒种子，是因为子房内有多个胚珠 B . 绿皮红瓤都是由子房壁发育而来的 C . 绿皮红瓤与西瓜籽中胚的基因组成相同 D . 甜津津的汁液，主要储存在细胞的液泡中

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1. (2024八下·浦北月考) 用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（）

A . 选取成熟且籽粒饱满的种子 B . 提供适宜的发芽温度 C . 发豆芽需要水，种子需始终浸没水中 D . 发芽过程保持通风透气

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1. (2023·昭平模拟) “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。
组别
A
B
C
种子数(粒)
200
200
200
温度(℃)
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数(粒)
186
187
0
1. （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少，不利于萌发。
3. （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择进行对照实验。
5. （3）表中A组的种子萌发率为。
7. （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
9. （5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的。
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1. (2024八下·泰州月考) 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（）
①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用
③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛
④早春播种覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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1. (2024·昆明一模) 燕麦，禾本科植物，其种子具有保护肠道、促进消化的作用，在我国很多地方都有种植。下图中的①②③表示燕麦的生理活动，据图回答问题：
1. （1）燕麦花发育成熟时，经过传粉受精后，发育成燕麦果实。
3. （2）燕麦结穗期需要大量的水和无机盐，运输水和无机盐的结构是。
5. （3）大棚种植燕麦时，可通过延长光照提高燕麦的（填图中的序号）和晚上降低温度抑制燕麦的（填图中的序号）来提高燕麦的产量。
7. （4）研究发现，燕麦和紫花苜蓿（豆科植物）的套种会提高燕麦和紫花苜蓿的产量，请尝试分析套种使这两种农作物都能增产的生物学原理。
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组别	A	B	C
种子数(粒)	200	200	200
温度(℃)	25	25	0
加入的液体	土壤浸出液	蒸馏水	土壤浸出液
萌发数(粒)	186	187	0