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  • 1. (2024·重庆市模拟) Z世代是一个关于人群划分的概念,意指在1995-2009年间出生的人,又称“网生代”“互联网世代”“二次元世代”“数媒土著”等。他们一出生就与数字信息技术、即时通信设备等无缝对接。时代赋予Z世代开放包容、勇于创新的精神特质,他们也将谱写下一个时代新篇章。阅读材料,完成下面小题。
    1. (1) 材料蕴含的信息有(    )
    2. (2) 我国Z世代出生成长于经济和城镇化高速发展时期,充分享受了国民经济增长红利,表现出强大的爱国热情和文化自信。从大白兔、云南白药等备受欢迎,到百雀羚、回力鞋等国货翻红,每一轮“国货潮”的来临,都有Z世代的助力。上述信息可支撑的结论是(    )

      ①经济发展状况支配着人的认知与行为

      ②一定文化能给予一定经济以重大影响

      ③“Z世代”是中国新消费主导力量

      ④“国货”更能满足人们美好生活需要

    3. (3) Z世代是一个复杂的社会群体,他们多为独生子女,自幼被爱包围,却又充满孤独感;既是老师家长眼里俯首帖耳的“乖乖娃”,也是网络论坛上活跃激进的“意见领袖”;不乏知识丰富、思想独立、洞彻社会的佼佼者,也有“丧文化”的传播者……未来正待Z世代去开启。据此下列论述正确的是(    )

      ①要创造条件让Z世代成为“乖乖娃”,防止成为“意见领袖”

      ②Z世代要成为未来社会的中坚力量,还需要不断砥砺自我

      ③任何事物都有优点缺点,看待Z世代要坚持一分为二观点

      ④要准确认识Z世代,需要综合考察其过去、现在及未来

  • 1. (2024·重庆市模拟) 清明不仅是一个传统节日,更是一个充满深意的文化符号,它让我们在纪念过去的同时,也能思考未来,在尊重传统的同时,也能创新发展.阅读材料,完成下面小题。
    1. (1) 清明节到底如何表达节日祝福?有人认为在祭祀先人、哀悼逝者的节日里,互祝“快乐”不妥,应该互道“安康”。其实,作为重要节气的清明,糅合了寒食节、上巳节等节日特征,不只有哀悼与悲伤,踏青、郊游、赏春光,也是其固有传统。清明可以“安康”,也可以“快乐”!这说明(    )

      ①在历史发展中,节日可形成丰富的文化内涵

      ②对同一事物,人们可以形成不同的正确认识

      ③博大精深的传统文化,为我们提供精神动力

      ④情感表达是思维问题,不必在乎其表达方式

    2. (2) 2024年4月3日凌晨5时,宁夏固原二中和弘文中学的2000余名师生,迎着黎明从市区出发,徒步前往彭阳县任山河烈士陵园,用时16小时徒步54公里,翻山越岭,缅怀先烈,接受洗礼,无一人中途放弃。这项始于1995年的清明徒步活动,29年来风雨无阻,从未间断。这类活动有利于学生(    )

      ①坚定崇高信仰,激发奋进力量

      ②磨练意志品质,应对人生挑战

      ③勇于自我革命,永葆生机活力

      ④牢记初心使命,做好先锋模范

  • 1. (2024·乌鲁木齐模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    快乐是一种心理体脸,也是每个人的美好向往。我国历史上伟大的思想家、教育家孔子更把快乐看作是积极的人生态度、良好的道德情操和崇高的精神境界。如何追求快乐?这是人生的重大课题。我们可以从经典中得到启油。

    予路问于孔子曰:“君子亦有此乎?”孔子曰;“君子”,其未得也,则乐其意:睨已得之? 又乐其治、是以有终身之乐。无一日之比,小人,其未得也,则比不得;既已得之,又恐火之。 是以有终身之忧,无一日之乐也。”

    叶公问孔子于子路,子路不对。子曰: “女奚不曰,其为人也,发情忘食,乐以总比, 不知光之将至云尔?”

    子曰:”学而时习之,不水说今?有朋自选方来,不亦乐乎?人不知而不恨,不亦君子乎?”

    子赏曰:“贫而无诏,富而无骑,何如?”子曰:“可也。未答货而乐、富而好札者也。”

    子曰:“贤战,回也!一至食, 一然饮,在脑卷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤战,回也!”

    生降:①〔君子】这罢指志向遇大、心胸宽广之人。②〔之〕这里指地位,名、利。

    1. (1) 结合材料.从《哲学与文化》的角度说明青年学生应该如何追求真正的人生快乐。
    2. (2) 结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,从认识发展的历程的角度分析我们应如何把症快乐的真谛。
    3. (3) “志向远大、心胸宽广的人是快乐的人。”是一个性质判断。依托这一判断,通过换质并换位推理.写出一个新的性质判断.并指明所写性质列断所属的基本的判断形式,
  • 1. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读材料,回答问题。

    在我国南方的一所高校,有一个由一群怀揣农业梦想的本硕博多学科学生组成的作物“守望者”团队。他们怀抱成为新农人的梦想,从2018年开始,进行了一场“冒险”——创业。在学校的支持下,“守望者”团队泡在地里,一起奔忙在田间地头。田间地头的经历使他们发现很多村民只会凭借经验购买化肥、农药,做不到因土施肥、科学选药是导致庄稼减产的重要原因,也坚定了他们瞄准智慧农业赛道,运用所学为高效防控病虫害、保障粮食安全贡献自己的力量的决心。

    在经过全国多省份逐年进行调查,全面摸清小麦赤霉病、条锈病、白粉病、水稻稻飞虱、稻纵卷叶螟等历年极易爆发的作物重大病虫害的基础上,这支学生团队结合所学专业,通过多次实验,研发出田间调查便携式终端与检测系统,真菌孢子气传病害监测预警系统;与科研机构、农业企业等合作,以应对病虫害早期发展;利用先进的传感遥感技术,实现了无人机定制化喷洒农药;从而构建起“早期预测、动态监测和定制服务”病虫害防治新模式,大幅降低了病虫害危害。

    完成技术及产品研发后,这支学生团队逐步打通生产线、销售网络,并建立推广模式,在贵州、陕西等全国多地实地展开应用,结合村级多功能农民信息服务站和农村信息传播服务体系建设,帮助农民脱贫致富,团队成果也多次被国际组织和官方平台采纳。与此同时,基于该项目的公司也完成注册,未来将继续深耕农业领域。一路走来经历千辛万苦,虽然辛苦,但团队成员也学会了许多,一点点褪去青涩,成长为奔跑在创新创业路上的“追梦人”。

    1. (1) 结合材料,从哲学角度,分析说明积极投身社会实践对青年学生成长的作用。
    2. (2) 结合材料,分析“守望者”团队创业经历中体现的辩证思维的特征。
  • 1. (2024·赣州模拟) “国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英,深耕治沙一线近40年,带领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作,解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题,用青春守护绿水青山,用科技阻挡风沙的脚步,把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明( )

    ①自然界是客观的,但要敢于突破自然条件的制约

    ②要坚持实践第一观点,以实际行动守护绿水青山

    ③价值观是人生的向导,决定人生道路的多样抉择

    ④人的价值在于创造价值,人的贡献越多价值越大

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·江西模拟) 近年来,随着精神文明创建工作的深入推进,江西省崇德向善的氛围日益浓厚。与各地好人好事层出不穷相呼应的,是社会各界点赞凡人善举、褒奖身边好人、礼赞道德楷模的正向反馈。这种正向反馈,让行善者获得嘉许、获取力量,促使点滴微光汇聚成炬,推动崇德向善蔚然成风。这告诉我们( )

    ①社会的尊重和认可激励个人为社会发展作出更大贡献

    ②社会对一个人贡献的评价是衡量人生价值大小的标准

    ③个人与社会的统一要求个人为社会发展作出精神贡献

    ④人民群众是精神财富的创造者、社会发展的决定力量

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·张家口模拟) 4月2日,中央政法委发布了2024年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的勇士中,有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体;有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋;更有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙李政……这些勇士们( )

    ①在正确价值选择的基础上作出了正确的价值判断

    ②正确处理了个人与社会的关系,实现了人生价值

    ③传承了中华民族传统美德,践行了社会主义核心价值观

    ④以价值的自我实现为目标,把奉献社会作为最高价值追求

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·沧州模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    弘扬光荣传统,赓续红色血脉。

    材料一  作为诞生在革命圣地的消防救援队伍,陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站把延安精神融入血脉,坚持不懈用延安精神滋养初心、淬炼灵魂,从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。50多年来,他们聚焦主责主业,苦练技术本领,在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前,用赤诚和忠勇守护着3556平方公里土地和75万老区人民的生命财产安全,谱写新时代消防救援队伍的忠诚篇章。建队以来,宝塔消防救援站已接警出动1.25万余次,解救被困群众3200余人,保护财产价值197.4亿余元,被当地人民群众亲切誉为“人民卫士”。2023年11月,中共中央宣传部发布宝塔消防救援站先进事迹,授予其“时代楷模”称号。

    1. (1) 结合材料一,运用人的价值、民族精神的知识,说明宝塔消防救援队伍为什么能获得人民的认可。

      材料二 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育,充分发挥和利用红色资源优势,某校举办了“赓续红色血脉,讲好保定故事”主题分享会。分享会上,老师向同学们讲解了保定的历史与文化,以及晋察冀革命根据地的由来、白求恩和他的战友们救死扶伤等经典红色故事。活动现场还展出了与保定历史文化相关的红色物件,如白求恩曾使用过的医疗包、磁带等,让学生了解了每一件展品背后的故事。

    2. (2) 结合材料二,请你从复合判断的演绎推理方法中任选一种,以“弘扬光荣传统,赓续红色血脉”为主题写一段分享感言。要求:指出所选用的演绎推理方法,紧扣主题,符合推理规则,观点正确,不少于150字。
  • 1. (2024·江门模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    苦,是对环境的描述,也是对个人意志品质的检验,“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌,困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。

    ◆素材篇

    上世纪60年代,在“人造天河”的红旗渠工程中,300名青年组成的突击队,“自找苦吃”奋战17个月,用蚂蚁啃骨头的精神,将红旗渠最艰难的部分延伸了616米,在崇山峻岭中创造奇迹,书写精彩人生。

    中国农业大学科技小院的青年学子,“自找苦吃”进村“读研”,把专业知识与乡村实践紧密结合,深入田间地头,在服务乡村振兴中解民生,治学问,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的舞台上建功立业。

    农业是立国之本,强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部署,明确指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队,“自找苦吃”,化身乡村“智”理人,把科技创新植入乡间沃土。

    ◆讨论篇

    甲同学提出:广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。

    乙同学倡议:新时代中国青年作为全面推进乡村振兴的生力军,应该发扬“自找苦吃”精神,为加快推进农业强国贡献青春力量。

    丙同学感慨:到落后艰辛地区自找苦吃是为党和国家的事业奋斗,为党和国家事业奋斗是最美的青春模样,所以,最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。

    1. (1) 结合材料,运用价值观有关知识对甲同学的观点加以评析。
    2. (2) 结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析乙同学倡议的发扬“自找苦吃”精神对建设农业强国的意义。
    3. (3) 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析丙同学的推理结构是否有效,并说明理由。
  • 1. (2024·温州模拟) 漫画《审时度势》(作者:刘志永)讽刺了一种社会现象,提醒我们要( )

    A . 淡泊名利,勇挑使命担当 B . 抓住机遇,实现人生价值 C . 敢作敢为,争做时代新人 D . 突破关键,推动全局发展
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