充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /高中思想政治 /按知识点
选择知识点
最新上传 最多使用
  • 1. (2024高二下·平江开学考) 2023年3月5日,习近平在参加江苏代表团审议时强调,一个县是不是光靠一个产业去发展,要去深入调研,不能大笔一挥,拨一笔钱。这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇,那个地方专门搞纺织,那样的话就肯定要砸锅儿。这表明( )

    ①主观与客观的统一是具体的、历史的

    ②事物纷繁复杂,决策失误不可避免

    ③办事情要从实际情况出发,避免盲目性

    ④正确的产业决策是把革命热情和科学态度相结合的基础

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024高一下·郴州开学考) 下图“哲理漫画”给我们的启示是(   )

    ①要坚持锐意进取,抓住解决问题的关键

    ②要用发展的观点看问题,做更好的自己

    ③要坚持解放思想,勇于突破自我、打破陈规

    ④要坚持实践第一,实现实践与理论的统一

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024高二下·湖北开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    1月5日,第40届中国哈尔滨国际冰雪节如约而至,绚丽的烟花在冰雪大世界上空绽放,这个冰雪季,冰城哈尔滨火爆出圈、圈粉无数。短短元旦假期几天,全市就累计接待游客超300万人次,实现旅游总收入59.14亿元,游客接待量和旅游总收入均达到历史峰值,随着春节的来临游客热度仍在持续。

    哈尔滨拿出“掏家底儿”的态度迎接游客,被网友们亲切地称作“尔滨”。在社交媒体平台上,“尔滨,你让我感到陌生”“尔滨真把游客宠上天了”等网友造出来的“热梗”一个接一个,哈尔滨如同一把“火”,点燃了冬日激情。“这个冬天,哈尔滨依托丰富的冰雪资源,打造了100余项冰雪主题重点活动,推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰雪特色旅游线路。”让哈尔滨在这个冬天“走红”的,不仅是冰雪热,还有“掏家底儿”式的宠游客。私家车主组成“爱心顺风车队”免费接送游客,将冻梨改刀、切块、摆盘,备上勺子吃烤红薯,为中央大街通道铺防滑地毯、路边新增温暖驿站⋯⋯哈尔滨的淳朴好客,赢得了广大网友的普遍点赞,温暖着南方“小土豆”的心,也吸引着八方来客,探寻出一条振兴东北老工业基地之路。

    外地游客的争相涌入,不仅让哈尔滨旅游市场持续火爆,也进一步激发了消费市场活力,释放了“一业兴、百业旺”的乘数效应。

    请结合材料,运用辩证唯物论的知识分析哈尔滨在这个寒冷的冬季火爆出圈对我们发展地方经济的启示。

  • 1. (2024高二下·广东开学考) 强国必先强农,农强方能国强。2023年12月19日至20日,中央农村工作会议在北京召开,习近平总书记对“三农”工作作出重要指示,指出“推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴”。“夯实农业基础,推进乡村全面振兴”需要我们(   )

    ①重视思想理念对三农工作的推动作用,深入领会会议精神

    ②坚持联系的观点,深化认识党中央“三农”工作决策部署的整体性

    ③从我国人多地少的实际出发,坚定不移走中国特色农业现代化道路

    ④坚持两点论两分法,坚决遏制“非农化”、有效防止“非粮化”

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024高三下·浙江开学考) 漫画《我爸妈是近视》(许创哲)启示我们(   )

    ①要发挥主观能动性

    ②把握联系的多样性

    ③树立正确的价值观

    ④坚持一切从实际出发

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 1. (2024高三下·浙江开学考) “八八战略”是引领浙江共同富裕的总纲领。二十年来,浙江各地市以“八八战略”为抓手,不断创新实践载体:杭州立足创新活力之基,整合新型科技资源,发展战略性产业和未来产业;舟山发挥海岛地域优势,构建“一岛一功能”特色体系,闯出现代化发展新路子;温州加强民营经济发展亮点,畅通高水平“引进来”与“走出去”渠道,写好高质量发展新篇章……但在落实该战略过程中也存在问题:如某些领导干部为提升个人政绩,搞脱离群众实际、劳民伤财的“形象工程”,严重损害党群关系。新征程上续写好“八八战略”这篇大文章,必须找出原因、找到克服困难的办法。

    结合材料,运用《哲学与文化》的相关知识,回答下列问题:

    1. (1) 运用具体问题具体分析的知识,分析浙江各地市是如何创新“八八战略”实践载体的。
    2. (2) 请你为新征程上续写好“八八战略”这篇大文章提出一条建议,并说明理由。
  • 1. (2024高二上·丽水期末) 调查研究是谋事之基、成事之道,其核心要义在于发现问题、解决问题,最终成效还要看问题解决得好不好。之所以重视调查研究是因为(   )

    ①世界是物质的,从客观存在的实际出发才能真正解决问题

    ②世界是联系的,要从事物的普遍联系中去更好地把握事物

    ③意识能够能动地改造世界,把观念的东西变为现实的东西

    ④主要矛盾决定事物发展,在事物发展过程中处于支配地位

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2024高二上·嘉兴期末) 漫画《落实到人》(作者:于昌伟)讽刺了一种社会现象,警示官员要(   )

    ①不采华名,不兴伪事

    ②依靠群众,珍惜民力

    ③统筹协调,合力推进

    ④合道而行,本末相顺

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024高二上·杭州期末) 漫画《习惯》给我们的哲学启示是(   )

    ①创造有利条件,促进事物发展

    ②坚持解放思想,做到实事求是

    ③注重量的积累,促成事物飞跃

    ④坚持与时俱进,推动实践创新

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. 阅读材料,回答问题。

    课间10分钟,本是学生正常的休息时间,但最近,一些地方中小学生课间10分钟被约束的话题引发热议。中国青年报报道,有77.2%的小学生,  “课间十分钟静悄悄”。记者随机走访北京中心城区的27所学校,共有22所小学严格限制学生课间活动的范围和强度。

    快乐的童年是一生的美好回忆,活泼好动是孩子的天性,也符合成长的规律。课间10分钟,既是学习节奏的控制器,又是健康成长的加油站,理应得到充分保障。但部分学校顾虑课间活动中的“安全问题”,把围养当作消除安全隐患的唯一解。抱着“多一事不如少一事”的心态,选择一刀切。这种因噎废食的做法,既显得管理粗糙,也违背了教育本质。

    教育育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定,把“课间10分钟”还给学生,坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。教育部将指导地方和学校科学实施管理和安全防范措施,加强室外场所设施排查和人员值守,加强学生安全常识教育,把安全事故风险降到最低,让孩子们快乐放心活动。

    1. (1) 结合材料并运用辩证唯物论知识,分析说明教育部督促把“课间十分钟”还给学生的原因。
    2. (2) 部分学校认为取消课间活动是消除安全隐患的唯一解。请你运用矛盾主次方面的知识评析此观点。
上一页 4 5 6 7 8 下一页 共203页