十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。H市某班学生以“学法懂法,践行爱国”为议题,开展探究性学习。
学习与领悟。
爱国主义教育法涵盖思想政治、国家象征和标志、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹及体现的民族精神、时代精神等方面。国家对全体人民开展爱国主义教育,培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感,传承民族精神、增强国家观念,壮大和团结一切爱国力量,使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动准则。该法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时,也对国家机关、群团组织、基层自治组织、宗教组织、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育,分别提出了明确的任务要求。
调查与建议。
经过对H市的社会调查,同学们发现,有些商家唯利是图,对国家和社会利益漠不关心;极个别党员干部在立足岗位、为国奉献方面不能起很好的表率作用;少数民众只是夸夸其谈,把爱国挂在嘴上。
要求:观点正确;层次分明;语言精练;120字左右。
①能够加强民族宗教工作干部队伍建设
②能够确保宗教活动不受约束
③能够引导宗教与科学走向统一
④有利于更好贯彻党的宗教工作基本方针
①党和政府鼓励公民信仰宗教
②党对宗教工作的领导不断改进
③新时期我国宗教功能与社会主义相适应
④宗教活动要服从国家的最高利益与中华民族的整体利益
①反恐和去极端化是实现各民族繁荣的基础
②我国依法管理宗教事务,推动宗教中国化
③宗教界的交流铸牢了中华民族共同体意识
④正常的宗教交流有利于世界的和平与稳定
①小明说:“我国保护在国内进行的一切宗教活动。”
②小刚说:“宗教信仰自由就是信仰任何宗教的自由。”
③小可说:“任何宗教都不能干预国家行政、司法,不得妨碍国家教育。”
④小敏说:“要用社会主义核心价值观引领宗教,用中国优秀文化浸润宗教。”