根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委开展立法调研，多次召开座谈会听取各方的意见和建议，形成了《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》。该草案于2023年6月26日首次亮相，提请第十四届全国人大常务委员会第三次会议审议。6月28日向社会公布《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》并征求公众意见。10月24日第十四届全国人大常务委员会第六次会议审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，并于2024年1月1日正式实施。

结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述在《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台过

程中是如何坚持人民当家作主的。

①针对“双减”工作对教育部门进行民主监督

②坚持对人民负责并向人民代表大会报告工作

③参与“每月一题”对北京市数字农业决策进行表决

④围绕“北京数字经济标杆城市建设”主题建言献策

①政治协商 ②团结民主 ③民主监督 ④参政议政

①是我国的政权组织形式                      ②是我国最高国家权力机关

③在我国政治制度体系中居于核心地位          ④决定全国和各级地方的一切重大事务

①走访人大代表，了解他们的履职经验

②针对热点问题，模拟人大代表撰写议案

③模拟人大代表会议，行使人大代表的决定权

④积极行使权利，参加全国人大代表的选举投票

①丰富协商民主实现形式，开创新时代人民政协政治协商工作新局面

②作为爱国者的政治联盟，展现“建言资政、凝聚共识”责任和担当

③作为国家治理体系重要组成部分，将政协协商与基层协商有机衔接

④践行全过程人民民主，在协调关系、化解矛盾方面发挥着重要作用

①可以创新基层社会治理模式，促进居民直接行使民主权利

②推进基层治理效能提升，遵循治理规律创新基层民主形式

③强化党建主体作用，把党的组织优势转化为基层治理优势

④要不断的推动共建共治共享，提高基层弱势群体法律地位